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20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切,但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當?(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性,使圖面美觀即可,未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化,因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位,以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線,因此切割位置對施工圖影響不大。

19. 教師在批改學生工程圖時,發現學生圖面整體美觀,但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分?(A) 圖框距紙邊距離符合標準,但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm,但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定,但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置,圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。

18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說,內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式,請判斷何者最符合工程製圖原則?(A) 為維持一致性,所有圖面皆採 1:100,並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20,且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺,詳圖採放大比例,且各圖比例需個別標註,但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現,其尺寸應依比例換算後標註,以利施工人員判讀。

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16. A man who mistook his wife for a hat but who could tell the difference between them might have a neurological condition called _____ agnosia. (A) aesthetic (B) associative (C) referent (D) lexical (E) analogical 

9 「紐曼認為大學是一個提供博雅教育,培育紳士的地方(雖然他也認為大學可以訓 練職業人才),他以為大學之目的在『傳授』學問而不在『發展』知識。他說:『如 果大學的目的在科學的與哲學的發明,那麼,我看不出為什麼大學應該有學生。』 紐曼之書為論大學之經典。他心中大學所應培育之紳士乃指通達而有修養與識見之文化人。」根據上文,最符合文中旨意的選項是: (A)大學最重要的目的在培育有創見的學者 (B)大學應以學生為重,提供優良博雅教育 (C)大學應該積極作為訓練職業人才的地方 (D)科學的與哲學的發明,是大學重要目的

5.小昌很愛蓋積木,一學期下來,他最常選積木區搭建不同造型風格的建築物,即使老師提供的參考照片是他從沒聽過、去過的國外經典 建築,他也可以很快就蓋出來。依史登柏格(R.Sternberg)的智力三元論(triarchic theory of intelligence),小昌展現的是哪一層面的智力? (A)經驗 (B)情境 (C)空間 (D)訊息處理

8.依據違反社會秩序維護法處理辦法之規定,關於罰鍰繳納下列何者為最正確?(A)警察機關應於接受申請之日起5日內,斟酌被處罰人經濟狀況,為分期繳納之准駁。(B)被處罰人得於通知單送達之翌日起5日之內,向執行之警察機關申請許可分期繳納。(C)分期繳納以15日為一期,並以罰鍰總額平均分2-10期繳納。(D)裁處罰鍰確定之案件,警察機關應於確定,即以執行到場通知單,通知被處罰人。

9.警察人員在執行勤務中遭受暴力或意外危害,致全失能或半失能者,應給與醫療照護及安置就養,並由主管機關編列預算,給與終身照護。此處之主管機關係指下列何者?(A)內政部。(B)內政部警政署。(C)該管直轄市政府警察局、縣(市)政府警察局。(D)該管直轄市政府警察局所屬警察分局。

1. 此曲體裁應為 (A)嘉禾舞曲 (B)變奏曲 (C)奏鳴曲 (D)賦格曲