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115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#137839(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗 _ 一等管輪：船用電機與自動控制#137837(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪：輪機管理與安全#137836(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#137835(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )#137834(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪：船舶主機（概要）-柴油機#137833(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題：犯罪偵查實務#137831(4題)

115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題：刑法與刑事訴訟法#137830(4題)

115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題：警察勤務（含警察職權行使法）#137829(8題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：刑法與刑事訴訟法#137826(40題)

20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切，但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當？(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性，使圖面美觀即可，未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化，因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位，以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線，因此切割位置對施工圖影響不大。

19. 教師在批改學生工程圖時，發現學生圖面整體美觀，但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分？(A) 圖框距紙邊距離符合標準，但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm，但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定，但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置，圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。

18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說，內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式，請判斷何者最符合工程製圖原則？(A) 為維持一致性，所有圖面皆採 1:100，並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20，且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺，詳圖採放大比例，且各圖比例需個別標註，但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現，其尺寸應依比例換算後標註，以利施工人員判讀。

(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。

(1) 試分析梁之臨界斷面為何？請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。

(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE，試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。

統計學

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考前60天◆經濟學

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教育統計

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(38分18秒影片)動名詞片語和不定詞片語當及物動詞的受詞

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章節：句子拆解的原理與閱讀能力養成

描述：動名詞片語和不定詞片語皆可當及物動詞的受詞，有時候意思不銅、有時候意思相同，判別的標準請見本片說明。...

(44分24秒影片)動名詞片語和不定詞片語當主詞

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章節：句子拆解的原理與閱讀能力養成

描述：動名詞片語和不定詞片語當主詞視為第三人稱單數，必須搭配單數動詞，而且還能改以虛主詞 it 的句型來呈現相...

(66分22秒影片)動作動詞的質變以及不同詞性之間的修飾關係

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：句子拆解的原理與閱讀能力養成

描述：動詞做了一些手腳以後就產生本質上的改變，這些再也不是動詞了，像是： 原形動詞前面加上to形成不定詞 動...

14 關於附圖的經脈循行，下列敘述共有幾項正確？①圖中數字 25：其支者下膝五寸而別下入中趾外間 ②圖中數字 19：下挾臍，入氣街中，氣街即所謂的氣衝部 ③圖中數字 20：所經之處為髀樞，即所 謂之大腿前方上端的交紋處 ④圖中數字 26：其支者，別跗上入大趾之間，與足厥陰肝經相連結 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4

19 下列何者乃是對於組織變遷的一種反應，運用行為科學的理論與技術，以改善組織解決問題的方法與革新 的程序？ (A)組織衝突 (B)組織文化 (C)組織發展 (D)組織溝通

20 在小組團體訓練中，透過討論與互動，使成員學習瞭解自己及增進對他人的認識，達成行為的改變。此種 組織發展的方法稱為： (A)魔鬼訓練 (B)敏感性訓練 (C)管理格道訓練 (D)工作豐富化

22. 成語「匹夫溝瀆」，意指： (A)不用智謀，單憑個人血氣的勇氣。 (B)拘守普通人的小信小節 (C)一個人因有才能、有理想而受害。 (D)極少的兵馬

23. 成語「以珠彈雀」，意指： (A)才識淺陋的人向高明的學者發問 (B)做事不能權衡輕重，得不償失。 (C)自不量力 (D)死守教條，難以成事。

3.瑞明對於某老師有恐懼與焦慮，試述如何用系統減敏感法幫助他降低對這位老師的恐懼與焦慮？