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115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生物科#139073(20題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：電子科、資訊科#139072(37題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：英文科#139071(45題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：園藝科#139070(54題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文)：商業概論#139064(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧：畜牧學#139063(42題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：國文科#139029(18題)

複選題40. 關於「平行投影立體圖」之特性與教學重點，下列敘述哪些正確？(A)等角圖的三個可見面受同等重視，適合表現整體外觀特徵.(B)等斜圖(Cavalier)的退縮軸與正視面成45度，且退縮軸長度按1:1比例繪製.(C)半斜圖(Cabinet)的退縮軸長度按1:2(一半)比例繪製，可改善等斜圖視覺上過於拉長變形的缺點.(D)教授立體圖時，應引導學生以「包圍法(Box method)」將物件視為由方塊削減而成，有助於建立空間立體感.

複選題39. 依據佐口七朗對「空間設計」的分類，下列國內建築的歸類哪些正確？(A)臺北市兒童新樂園：娛樂類建築空間.(B)臺中亞洲現代美術館：公共類建築空間.(C)桃園國際機場：商業類建築空間.(D)日月潭纜車設施：風景類建築空間.

複選題38. 日本學者永井一正將「視覺設計」分為四大領域。下列配對哪些是正確的？(A)設計策略(Design Strategy)：企業識別系統(CIS)。(B)廣告設計(Advertisement Design)：店面陳設的POP廣告.(C)編輯設計(Editorial Design)：書籍內文的版面編排.(D)公共設計(Public Design)：交通號誌與捷運路線圖.

4. 請依下列視圖圖(五)中的前視圖與俯視圖，以1：1繪製45°等斜圖（斜投影立體圖）。(10分) 製圖要求： (1) 須符合CNS製圖標準，繪圖比例為1:1。 (2) 須使用製圖工具繪製，不得徒手繪製，保持畫面整潔。 (3) 用黑色鉛筆繪製，不須繪製隱藏線，不須標註尺度，不須上墨。

3. 依據圖(四)為提示，請繪出邊長為3公分之正20面體之展開圖。（需保留作圖線，否則不予計分）(6分)

2. 請以「海中生物」為發想，並圖案化後，設計成二方連續圖形。(7分) (1) 單位形請自行繪製於4x4 cm的方格中。 (2) 再自行繪製4x12 cm的方格（二方連續）。

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

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描述：124

21 退休金制度可採用「確定給付」制度，這是指何意？(A)未來可支領的月退金數額，都根據雇主和受僱者每月繳納金額的投資收益計算 (B)未來可支領的月退金數額，都根據法律規定的固定因素計算 (C)未來可支領的月退金數額，都根據政府按月提撥比例計算 (D)未來可支領的月退金數額，都根據雇主和受僱者每月繳納金額的合計總數計算

22 森林幼兒園依據家長透過聯絡簿回饋，每學期辦理親子活動，並於每季辦理親職講座，除提升家長與孩子 間之互動關係，並也提高園內親師間正向關係建立；請問，森林幼兒園之作法回應了 Kadushin(1988)依據 家庭系統互動目的，所提出兒童照顧的何種功能？ (A) 支持性服務 (B) 補充性服務 (C) 替代性服務 (D) 替代性服務結合補充性服務

19. 俗諺「做雞著篤，做人著反。」意思做人著愛，請問空格仔內因以下佗一個選項上適當？(A)反抗(B)反省(C)反變(D)反棄

10. 依規定警察人員使用防護型噴霧器時，應注意事項不包括下列何者？(A) 考量所犯罪名輕重與拘捕時之態度(B) 考量地形及地物之狀況，避免造成相對人其他傷害(C) 應注意風向及其他足以影響他人之情事(D) 於制止或施用警銬逮捕相對人後，避免其臉部接觸地面影響呼吸

11. 依據《警械許可定製售賣持有管理辦法》規定，得申請許可定製、售賣、持有之警械以警棍、警銬、電氣警棍(棒)(電擊器)及下列何者為限？(A) 瓦斯槍(B) 瓦斯噴霧器(罐)(C) 警繩(D) 防暴網

12. 警察使用警械之損失補償，其法理基礎乃國家為達成公益，而對特定人民之憲法上權利，加諸超越社會一般容忍程度的侵害，這些侵害之於所有人均應忍受之義務，係屬特別之犧牲，基於下列何種原則，即應對權利受到特別犧牲者提供補償？(A) 誠信原則(B) 信賴保護原則(C) 平等原則(D) 適當性原則