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27.某校訓導處設置於學校的中心位置,可以一目瞭然看到各班教室內學生的活動。這種 設計所隱含的訓育觀,與下列哪一位學者所提出的理論相近? (A)史金納(B. Skinner)的操作制約論 (B)傅柯(M. Foucault)的全景敞視機制 (C)謝富樂(I. Scheffler)的社會操控技術 (D)斯普朗格(E. Spranger)的文化陶冶論

23. He was advised to qualify his claim. (A) explicate (B) modify (C) support (D) make less strong (E) exemplify

22. 有關教師自編測驗的敘述,下列何者最正確? (A)申論題可以減少猜測率,較能提高效度 (B)要提高信度,須注意各單元題數的適切比例 (C)為關照不同能力的學生,設計難易度極端的題目信度會較高 (D)成績是依題目類型配分來計算,誤差小效度會較高。

複選題48.組織發展為組織的自我更新。下列何者不屬於組織發展的特性? (A)一種變動的實證性之再教育策略 (B)為傳統科學的一種形式 (C)以科學管理的方法來觀察組織 (D)為一種隨機的變革過程

40 關於偵查中辯護人之規定,下列敘述何者錯誤? (A)限制辯護人與羈押之被告接見或互通書信,應用限制書 (B)偵查中司法警察官得聲請法院限制辯護人與被告之接見 (C)辯護人於偵查中得接見羈押的被告 (D)辯護人與偵查中受拘提之被告得接見,不得限制之

1. 右圖(一)為臺南新化老街,其建築形式為臺灣何種院落形式? (A)多落式。(B)一條龍式。(C)單身手式。(D)街屋式。