阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
國營事業◆1.資訊管理 2.程式設計
國營事業◆1.新媒介科技 2.傳播理論
轉學考-英國文學
最新試卷
115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一):家政概論、家庭教育#139229(50題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中數學科#139228(17題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:數學科#139227(12題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題:英文#139226(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:電機科#139225(50題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#139224(70題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:物理科#139223(25題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:化學科#139222(40題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試:數學科#139221(17題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:應英科#139220(48題)
最新試題
沒有 【段考】國一國文下學期 權限,請先開通.
沒有 【段考】國一國文下學期 權限,請先開通.
沒有 【段考】國一國文下學期 權限,請先開通.
最新申論題
沒有 【段考】國一國文下學期 權限,請先開通.
沒有 【段考】國一國文下學期 權限,請先開通.
沒有 【段考】國一國文下學期 權限,請先開通.
最新課程
【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
數位科技概論
講師:
何東霓
簡介:
提供給高職在學、升學的教學資源~ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習! 本課程會使用自編...
藥理學
講師:
小笨蛋
簡介:
題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
最新主題筆記
民法 總則 第 52 條
課程:
民法 總則
章節:
第 二 章 人 第 二 節 法人
描述:
總會決議,除本法有特別規定外,以出席社員過半數決之。 社員有平等之表決權。 社員表決權之行使,除章程另...
民法 總則 第 53 條
課程:
民法 總則
章節:
第 二 章 人 第 二 節 法人
描述:
社團變更章程之決議,應有全體社員過半數之出席,出席社員四分三以上之同意,或有全體社員三分二以上書面之...
民法 總則 第 54 條
課程:
民法 總則
章節:
第 二 章 人 第 二 節 法人
描述:
社員得隨時退社。但章程限定於事務年度終,或經過預告期間後,始准退社者,不在此限。 前項預告期間,不得...
最新討論
17 派出所旁警用停車場有一輛機車長期停放,積塵銹蝕嚴重,所長請你想辦法清理,經查該輛機車係 3 年 前一件 A1 事故之扣押車輛,你應該如何處置? (A)以陳報單報請偵查隊,請示該案審理法院裁定發還車主或家屬 (B)查詢該案如已審結,通知家屬限期領回,如屆期未領回則公告拍賣之 (C)於該機車上張貼廢棄車輛限期清理通知,逾限由環保局依廢棄物清除 (D)通知車主或家屬請其簽具放棄所有權同意書,據以辦理公告拍賣事宜
33.下列何者不是磁振造影中平行造影(parallel imaging)技術的優點? (A)在相同的解析度下,減短造影時間 (B)在相同的解析度下,增加訊雜比 (C)在相同的造影時間內,提高影像解析度 (D) 降低EPI及HASTE( NEX single-shot technique)等脈衝波序的假影
78.影響正子發射斷層掃描系統(PET)空間解析度的因子,下列何者造成的影響最小? (A)隨機與散射事件偵測 (B)組織內正子的射程 (C)非180度反向光子射出 (D)偵測器的尺寸
11.區塊鏈使用公鑰及私鑰進行加密工作,此公鑰與私鑰的生成關係,下列敘述何者正確? (A)「獨立」生成 (B)「成對」生成(C)可「獨立」,亦可「成對」生成 (D)非「獨立」且非「成對」生成
35. 教育行政組織中的「科層組織(bureaucracy)」概念,是由哪一位學者所提出的? (A)韋柏(M. Weber) (B)泰勒(F.W.Taylor) (C)費堯(H. Fayol) (D)馬斯洛(Masiow)
96 陳老師教導幼兒先學會分辨褲子前後,然後協助幼兒將腳伸進褲管, 完成後面穿上褲子的動作。等幼兒學會分辨褲子前後,老師接著讓幼兒學習將腳伸進褲管,並協助幼兒完成穿褲子的步驟。幼兒學會分辨褲子前後及將腳伸進褲管後,最後老師教導幼兒將褲子拉上。 陳老師運用下列何種方法教導幼兒穿褲子? (A)逐步褪除 (B)正向連鎖法 (C)反向連鎖法 (D)行為形塑法