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115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)

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18. The second claimant was not even in the car at the time of the "collision". (A) accident (B) injury (C) investigation (D) clash (E) robbery

50.Fibrin 經 cross-linking 後形成不可溶之纖維蛋白過程如圖示,凝血因子① 及②分別為何? (A)Thrombin,factor XIII (B)Thrombin,plasmin (C)Factor Xa,factor II (D)Tissue factor,factor VII

30. 英國教育社會學家伯恩斯坦(B. Bernstein)認為「任何教育論述都有生產與再製的問題」,像物理學到物理課本,再從物理課本到物理 教學,中間的傳遞過程都有權力的作用。當中「從原初不穩定的研究知識轉成課本知識」是其提出的哪一項規則? (A)分配規則(distribution rules) (B)再脈絡化規則(recontextualizing rules) (C)評估規則(evaluation rules) (D)還原規則(reduction rules)

20、下列詞語內的各字詞性何者與「班荊道故」相同? (A)新亭對泣(B)風聲鶴唳(C)斷鶴續鳧(D)江山異主

21、漢【 】因其夫君【 】有納妾之意,違背當初誓言,在〈白頭吟〉寫道「願得一心人,白頭不相離」, 表露其追求專一愛情的冀望。 上文中【 】處,依序填入下列何者最合適? (A)唐琬∕陸游(B)薛濤∕元稹(C)劉蘭芝∕焦仲卿(D)卓文君∕司馬相如

23、各行各業都有自己的歷史傳承,以及祭祀時的對象。下列行業的配對,何者最合適? (A)印刷業:蒙恬(B)美容業:李漁(C)釀酒業:杜甫(D)糕餅業:陸羽