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專科學力鑑定◆專(一):植物學
【段考】國小數學
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115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類:電磁學#139672(20題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:分析化學#139670(26題)
115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:無機化學#139669(40題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:物理化學#139668(28題)
115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:生物化學#139667(40題)
115年 - 115 臺北市立成淵高級中學_正式教師甄選試題:高中資訊科#139666(31題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_行政警察學系:警察勤務#139665(40題)
115年 - 113-3 航海人員測驗_二等船副:航行安全與氣象概要#139660(40題)
115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理:共同科目-作文#139659(1題)
115年 - 113-4 航海人員測驗_二等船副:航行安全與氣象概要#139658(40題)
最新試題
20. A 20. (A) In addition (B) By means (C) On account of (D) However
19. D 19. (A) fear (B) to fear (C) being fearing (D) be feared
18. B 18. (A) to (B) with (C) about (D) at
最新申論題
作文【共 〈聆聽內心的聲音〉 1 題,60 分】 在忙碌而喧囂的生活中,我們習慣追隨外界的期待與標準:成績的高低、他人的評價、 社會的目光。然而,在不斷向外追尋的同時,我們是否曾靜下心來,傾聽自己內在真正的聲 音?那或許是對夢想的渴望、對選擇的猶豫,或是一份尚未被說出口的堅持。 聆聽內心的聲音,並不容易。它需要我們放下焦慮與比較,誠實面對自己的感受與想法。 有時候,內心的聲音微弱而模糊,甚至與外界的期待相衝突,但正是這份真實,使我們更了 解自己,找到屬於自己的方向。 請以〈聆聽內心的聲音〉為題,回想一次你曾經面臨抉擇的時刻,並描寫具體經驗,展 現內心掙扎與成長的歷程,文長約 500 字。
10. 如圖(三十)所示之半加器電路,當 $(\mathrm{A}, \mathrm{B}) = (1, 1)$ 時,輸出(S, C)為 (10)。
9. 將 0101 1001 BCD 碼轉成二進制之值為 (9)。
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藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-1)
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1.證券交易法刑事最高可處10年有期徒刑 2.從事内線交易犯罪所得金額未達新臺幣一億元以上者最高可處10年有...
電療學基本觀念 講義
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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|電療學 筆記/題庫
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第一章 電療學基本觀念
描述:
一、電療基本介紹 二、電流定性/量描述 三、臨床電療儀器設計 四、臨床電療安全 本主題共計 5 頁筆記
最新討論
25. Which of the underlined parts is a derivational morpheme? (A) She had broken a finger. (B) The window was broken. (C) She was breaking her rules. (D) She cried with a broken heart.
5 關於司法院釋字第 744 號解釋,下列敘述何者錯誤? (A)廣告之事前審查乃對言論自由之重大干預,原則上應為違憲 (B)商業言論皆受憲法第 11 條言論自由之同等保障 (C)廣告具商業上意見表達之性質 (D)化妝品廣告的事前審查須以嚴格標準審查
16 根據桑普森(Sampson)與勞伯(Laub)的生命歷程觀點(Life Course Perspective),若一位政策制定者希望設計預防犯罪策略,下列何者最符合他們對於犯罪中止與社會再整合的核心主張? (A)設立少年拘留所提供短期嚴厲處罰以達嚇阻效果 (B)提早篩檢注意力不足/過動症(ADHD)症狀並進行心理治療 (C)在國小階段介入高風險家庭加強監控 (D)鼓勵穩定婚姻與就業制度,以建立正向社會紐帶
6.有關我國高齡人口的狀況與政策,下列敘述何者錯誤? (A)推估至民國115年高齡人口將達21%,成為高齡社會 (B)民國106年起實施長照十年計畫2.0,推動社區整體照顧服務體系 (C)50歲以上失智人口為長照2.0之服務對象 (D)現行長期照顧服務體系,主要法源依據為民國104年公布之「長期照顧服務法」
3 地方自治團體對於違反地方自治事項之行政義務者,得予以行政裁罰,應 以下列何種地方法規為依據? (A)自治規則 (B)行政規則 (C)自律規則 (D)自治條例
2. 莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一簑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。 蘇軾〈定風波〉三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此關於本詞文意的說明,下列敘述最適當的是哪個選項?(A) 所寫事件為作者親身經歷,其人生本多波折,出遊遇雨更見苦楚難任。(B) 「誰怕?一簑煙雨任平生」可見雖「雨具先去」,作者仍身著簑衣,故能無畏風雨。(C) 「何妨吟嘯且徐行」的舉措,呼應詞牌後小序「同行皆狼狽,余獨不覺」的心境。(D) 作者因憂讒畏譏而心緒紛亂,從「也無風雨也無晴」可見一斑。