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研究所、轉學考(插大)◆精神暨心理衛生護理學

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115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題_一般行員(含原住民組、身心障礙組)、銀行業務經驗行員：(1)會計學概要(2)貨幣銀行學概要(3)銀行法概要(4)票據法概要 (5)洗錢防制法及相關法規#138659(70題)

115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試：化學科#138658(50題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題：國文科#138657(6題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：輔導科#138656(8題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_高中部：國文科#138655(9題)

115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_國中部：英文科#138654(7題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：數學科#138653(19題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：英文科#138652(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：國文科#138651(11題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中物理科#138650(16題)

20. A 20. (A) In addition (B) By means (C) On account of (D) However

19. D 19. (A) fear (B) to fear (C) being fearing (D) be feared

18. B 18. (A) to (B) with (C) about (D) at

作文【共1 題，60 分】〈聆聽內心的聲音〉       在忙碌而喧囂的生活中，我們習慣追隨外界的期待與標準：成績的高低、他人的評價、 社會的目光。然而，在不斷向外追尋的同時，我們是否曾靜下心來，傾聽自己內在真正的聲音？那或許是對夢想的渴望、對選擇的猶豫，或是一份尚未被說出口的堅持。       聆聽內心的聲音，並不容易。它需要我們放下焦慮與比較，誠實面對自己的感受與想法。 有時候，內心的聲音微弱而模糊，甚至與外界的期待相衝突，但正是這份真實，使我們更了解自己，找到屬於自己的方向。        請以〈聆聽內心的聲音〉為題，回想一次你曾經面臨抉擇的時刻，並描寫具體經驗，展現內心掙扎與成長的歷程，文長約 500 字。

10. 如圖(三十)所示之半加器電路，當 $(\mathrm{A}, \mathrm{B}) = (1, 1)$ 時，輸出(S, C)為 (10)。

9. 將 0101 1001 BCD 碼轉成二進制之值為 (9)。

國三下數學康軒版

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國一上國文-康軒版

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中華民國憲法法條

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企管

描述：企管補充資料

123

描述：123

123

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25. Which of the underlined parts is a derivational morpheme? (A) She had broken a finger. (B) The window was broken. (C) She was breaking her rules. (D) She cried with a broken heart.

5 關於司法院釋字第 744 號解釋，下列敘述何者錯誤？ (A)廣告之事前審查乃對言論自由之重大干預，原則上應為違憲 (B)商業言論皆受憲法第 11 條言論自由之同等保障 (C)廣告具商業上意見表達之性質 (D)化妝品廣告的事前審查須以嚴格標準審查

16 根據桑普森（Sampson）與勞伯（Laub）的生命歷程觀點（Life Course Perspective），若一位政策制定者希望設計預防犯罪策略，下列何者最符合他們對於犯罪中止與社會再整合的核心主張？ (A)設立少年拘留所提供短期嚴厲處罰以達嚇阻效果 (B)提早篩檢注意力不足/過動症（ADHD）症狀並進行心理治療 (C)在國小階段介入高風險家庭加強監控 (D)鼓勵穩定婚姻與就業制度，以建立正向社會紐帶

6.有關我國高齡人口的狀況與政策，下列敘述何者錯誤？ (A)推估至民國115年高齡人口將達21％，成為高齡社會 (B)民國106年起實施長照十年計畫2.0，推動社區整體照顧服務體系 (C)50歲以上失智人口為長照2.0之服務對象 (D)現行長期照顧服務體系，主要法源依據為民國104年公布之「長期照顧服務法」

3 地方自治團體對於違反地方自治事項之行政義務者，得予以行政裁罰，應 以下列何種地方法規為依據？ (A)自治規則 (B)行政規則 (C)自律規則 (D)自治條例

2. 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一簑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。 蘇軾〈定風波〉三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此關於本詞文意的說明，下列敘述最適當的是哪個選項？(A) 所寫事件為作者親身經歷，其人生本多波折，出遊遇雨更見苦楚難任。(B) 「誰怕？一簑煙雨任平生」可見雖「雨具先去」，作者仍身著簑衣，故能無畏風雨。(C) 「何妨吟嘯且徐行」的舉措，呼應詞牌後小序「同行皆狼狽，余獨不覺」的心境。(D) 作者因憂讒畏譏而心緒紛亂，從「也無風雨也無晴」可見一斑。