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初等/五等/佐級◆社會政策與社會立法（社政法規）

專技◆社會政策與社會立法（社政法規）

高普考/三四等/高員級◆社會政策與社會立法（社政法規）

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二)：微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#139541(25題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：物理科#139537(21題)

115年 - [無官方正解]115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選試題_電子、控制科：基本電學#139535(20題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一)：基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一)：基礎化工、化工裝置#139531(40題)

40.在 本 文 的最後一段 ， 作者 認 為重 要 的 是 下列 哪一 項 ？ (A)みんなが同 じ考 えを 持つこと (B)人の 役 に 立 つこ と が 一番 大 切 だ と い うこ と (C)いろいろ 考 えて 、 自分の 人生に 使 う こと (D)自分 の 考えを必 ず 人 に伝 え るこ と

39.從本 文 的敘 述 中 ， 可 以瞭 解 到 這是一本什麼樣的書？ (A)正 しい 答え だけ を 書 く本 (B)研究 を する ため の 本 (C)一 つの 考 え 方を 示 す 本 (D)宿題 を する ため の 本

38.在本 文 的敘述 中 ， 當 父 母 讓 孩 子 看 到 自 己 在 學 習 時 ， 孩 子 會 變 成 如何 ？ (A)勉強 は むず かし い も のだ と 思う (B)勉強 は つ ま らな い も のだ と 思う (C)勉強 は 楽 し いも の だ と 思 う (D)勉強 は しな くて い い と 思 う

四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境，主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像，分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何？此外，請深入地探討，過度強調 「世代衝突」的論述，是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題？

三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源，然而在台灣的主流論述與大眾媒體中，外籍移工經常被污名化，甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來？此外，面對社會歧視與結構性的剝削，移工群體並非完全被動的受害者，請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動，展現其主體認同與發聲？

(三)反文化(counter culture)

私醫聯招英文

講師：Terry Tung

簡介：整理近年私醫聯招英文試題整理及解析，題型分類如下： 1. 字彙 2. 語法與用法 3. 語文填空 4. 閱讀測驗

轉學考英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備大學轉學考的考生設計，完整整理並系統化分析近年各大學英文考題，協助你高效掌握命題趨勢、...

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

連續壁工程之優缺點

描述：列舉連續壁工程的優點與缺點

連續壁與軟弱土層

描述：連續壁工程遇到軟弱土層之改良方式

英文國中會考第一冊第二冊文法

描述：曉明女中學生

非正式組織中，人員具高度依賴性，長官與部屬互相維護，這是屬於達爾頓(M. Dalton)非正式組織分類之那一種？ (A)垂直寄生 (B)垂直部際 (C)垂直內部 (D)垂直共棲

2.當學生表現出正確的學習反應後立即給予獎賞，使其獲得滿足感從而強化反應，建立正確行為。此種原則乃桑代克（E.L. Thorndike ）學習定律中的何者？ (A) 準備律 (B) 練習律 (C) 效果律 (D) 配合律

47. 幼兒園教保人員納入勞基法第 30 條「變形工時」，以下 描述何者有誤？ (A)每週工作總時數不得超過四十八小時 (B)分配於其他工作日之時數，每日不得超過二小時 (C)每二週工作總時數不得超過八十小時 (D)經勞資會議同意後，得將其二週內二日之正常工作時 數，分配於其他工作日

56. What is the primary purpose of this passage? (A) To explain an approach to language study (B) To introduce a theory of language learning (C) To give an example of language elements (D) To illustrate a method of analyzing spoken utterances

3. 在訓練非線性模型時，若目標函數為非凸函數(Non-convex Function)，演算法在參數更新過程中可能出現多個極值點，導致最佳化結果不穩定。請問此時最可能發生下列哪一種情況？ (A)梯度消失； (B)資料過少； (C)局部最優解； (D)過擬合

4. 行政決策模型中，各項決策模式依理性程度由高至低排序應為下列何者？ (A)混合掃描決策模式、漸進性決策模式、滿意決策模式 (B)廣博理性決策模式、垃圾桶式決策模式、漸進性決策模式 (C)政治性決策模式、垃圾桶式決策模式、廣博理性決策模式 (D)漸進性決策模式、滿意決策模式、政治性決策模式