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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：數學(A)#139523(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：數學 A#139520(20題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2851-2878#139519(28題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2751-2800#139518(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2651-2700#139517(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2551-2600#139516(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2451-2500#139515(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2351-2400#139514(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2251-2300#139513(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2151-2200#139512(50題)

40.在 本 文 的最後一段 ， 作者 認 為重 要 的 是 下列 哪一 項 ？ (A)みんなが同 じ考 えを 持つこと (B)人の 役 に 立 つこ と が 一番 大 切 だ と い うこ と (C)いろいろ 考 えて 、 自分の 人生に 使 う こと (D)自分 の 考えを必 ず 人 に伝 え るこ と

39.從本 文 的敘 述 中 ， 可 以瞭 解 到 這是一本什麼樣的書？ (A)正 しい 答え だけ を 書 く本 (B)研究 を する ため の 本 (C)一 つの 考 え 方を 示 す 本 (D)宿題 を する ため の 本

38.在本 文 的敘述 中 ， 當 父 母 讓 孩 子 看 到 自 己 在 學 習 時 ， 孩 子 會 變 成 如何 ？ (A)勉強 は むず かし い も のだ と 思う (B)勉強 は つ ま らな い も のだ と 思う (C)勉強 は 楽 し いも の だ と 思 う (D)勉強 は しな くて い い と 思 う

四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境，主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像，分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何？此外，請深入地探討，過度強調 「世代衝突」的論述，是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題？

三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源，然而在台灣的主流論述與大眾媒體中，外籍移工經常被污名化，甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來？此外，面對社會歧視與結構性的剝削，移工群體並非完全被動的受害者，請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動，展現其主體認同與發聲？

(三)反文化(counter culture)

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

民法 繼承 第 1191 條

課程：民法 繼承
章節：第 三 章 遺囑 第 二 節 方式

描述：公證遺囑，應指定二人以上之見證人，在公證人前口述遺囑意旨，由公證人筆記、宣讀、講解，經遺囑人認可後，...

民法 繼承 第 1192 條

課程：民法 繼承
章節：第 三 章 遺囑 第 二 節 方式

描述：密封遺囑，應於遺囑上簽名後，將其密封，於封縫處簽名，指定二人以上之見證人，向公證人提出，陳述其為自己...

民法 繼承 第 1193 條

課程：民法 繼承
章節：第 三 章 遺囑 第 二 節 方式

描述：密封遺囑，不具備前條所定之方式，而具備第一千一百九十條所定自書遺囑之方式者，有自書遺囑之效力。

下列何者指出考試作弊可能與低度延緩享受之能力、低度人際信任以及低自尊有關？(A)羅傑斯(B)艾德沃特(C)梅鐸(D)卡霍伊。

20. 為實現教育機會均等的理想，教育部提供的「積極差別待遇」補助，是哪一項教育政策的主軸理念？ (A) 常態分班政策 (B) 特殊教育政策 (C) 十二年國教政策 (D) 教育優先區政策

10.已知 A＝ 2n  +216 +   219 ，n 是正整數，則下列哪一個 n 可使 A 為完全平 方數? (A)9 (B)11 (C)20 (D)35

12. 王小明上課一直滑手機，老師擔心影響學習，對王小明調整座位並要他口頭 道歉，只是王小明仍然再犯，這次老師暫時保管他的手機並要求王小明當天 下午連續站立反省 3 小時。根據「教師輔導與管教學生辦法」，這些處置做 法，下列何者構成違法處罰？ (A)口頭道歉 (B)調整座位 (C)暫時保管手機 (D)站立反省3小時

34 阿特福（C. Alderfer）提出的激勵理論，將人類需要的層級由低而高分成下列那三類？ (A)生存需要（E）－關係需要（R）－成長需要（G） (B)生存需要（E）－成長需要（G）－關係需要（R） (C)關係需要（R）－生存需要（E）－成長需要（G） (D)成長需要（G）－關係需要（R）－生存需要（E）

27. 「詩人之賦麗以則，辭人之賦麗以淫。」關於本段文字所 述文意之解釋，下列何者敘述正確？ (A) 詩人作賦富麗且具有法度 (B) 辭人作賦富麗但過於色情 (C) 詩人辭人的創作天賦不同 (D) 作家天賦均是在描寫美麗