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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二):會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

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25. 下列詩句所歌詠的歷史人物錯誤的是? (A)心似已灰之木,身如不繫之舟。問汝平生功業,黃州惠州儋州:蘇軾 (B)為臣惟命敢辭難,脫遇艱難亦自安,試看子卿持節處,雪花如席不知寒:蘇武 (C)一謫長沙地,三年嘆逐臣,上書憂漢室,作賦弔靈均:賈誼 (D)久與君王共苦辛,功成身退步逡巡,五湖渺渺煙波闊,誰是扁舟第二人:廉頗

49. 林老師的領導才能課程目標之一為「能針對計畫內容分派適當的負責人」,其領導才能導 向最可能屬於下列哪一類型? (A) 任務導向 (B) 關係導向 (C) 行動導向 (D) 變革導向

10 銅板作接地極,其厚度應在 0.7 mm 以 上,且與土地接觸之總面積不得小於900 cm2 ,並應埋入地下多深? (A) 0.5 m 以上。(B) 1.0 m 以上。(C) 1.5 m 以上。(D) 2.0 m 以上。

28.有關疾病發生率的敘述,下列何者最適當? (A)通常以比例(ratio)方式呈現 (B)指某一時間內,族群中現存的病例數 (C)可推算罹病的可能性或致病因子 (D)最適合用來規劃長期醫療設備、人力配置的參考

23 非營利組織與公司進行跨界合作有多種模式,由公司另行創造一個非營利實體,並透過該實體來管理公司的慈善目標,係屬於下列那一種模式? (A)參與型贊助(joint issue promotions) (B)以交易為基礎的贊助(transaction-based promotions) (C)公司基金會(corporate foundations) (D)合資(joint ventures)

7 有些基本國策規定僅係作為國家施政之依據或參酌之方向,並無強制性之拘束力,也無法作為人民請求之 依據。此種規定之性質為: (A)方針規定 (B)憲法委託 (C)組織及程序保障 (D)制度性保障