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115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中國文科#139342(6題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中數學科#139341(16題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:數學科#139339(17題)
115年 - 115 四技二專統測_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139324(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選:高中歷史科#139323(7題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中特殊教育科#139322(4題)
115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(二):資訊科技#139321(50題)
115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、 底盤原理#139320(40題)
115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、 機械製圖實習#139319(50題)
最新試題
( ) 40. 下列哪一項最能表達電子商務的應用? (A)利用手機傳 Line 問候好友 (B)在東京著衣網站上購買衣服 (C)到光華商場購買電腦 (D)在部落格上分享心情
( ) 39. 長榮航空架設網站讓民眾訂購機票,請問這是屬於何種電子商務模式? (A)B2B (B)C2B (C)C2C (D)B2C
( ) 38. 創作人於著作完成後,著作就享有公開發表權、署名權以及禁止不當修改等權利,統稱為何? (A)著作人格權 (B)著作財產權 (C)著作表明權 (D)著作物權
最新申論題
五、【每一横行2分,合計20分】台中公司比較資產負債表及綜合損益表如下:其他補充資料如下:(1) 104年度有關機器設備之所有交易,包括出售已折舊克單的機器設備,其原始成本為$10,000,售價為$2,250,機器設備及累計折舊本年度的其餘增減數是新購或提列折舊而產生。(2) 台中公司於104年度支付現金股利$10,000,其所支付的股利為取得財務資源之成本。(3) 以面額現金增資$25,000,另以現金$25,000新增權益投資。(4) 台中公司以$27,000(不含應計利息)於10月1日提前贖回流通在外公司債,其1月到9月的折價攤銷數為$250。(5) 104年度商譽因減損而沖銷。(6) 公司本年底評估備抵呆帳與去年金額相同,本年度未沖銷呆帳。試作:以直接法編製台中公司104年度之現金流量表。
3. 請作105年底惠予公司此專利權之攤銷分鐘?
2. 請作105年惠予公司有關此一交易所有相關分鐘?
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游離輻射防護法規重點整理
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床編故事的粉絲
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以下的筆記主要是常考重點畫記: 紅色的字為手寫題、選擇題經常出現的內容 藍色的字為有考過的內容 灰底是...
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颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統(熱帶氣旋),其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球,氣流...
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陳述意見說:屬官對於長官所發布命令,如有意見,得隨時陳述。 公務人員認為命令違法:報告 長官認為命...
零用金制度
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現金與零用金制度
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醫療法規筆記
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寫考卷後大概相關筆記心得
最新討論
19 關於扣押法制規範之敘述,下列何者正確? (A)可為證據並得沒收之物,得扣押之 (B)為保全追徵,必要時得酌量扣押犯罪嫌疑人、被告或第三人之財產 (C)非附隨於搜索之扣押,經受扣押標的權利人同意者,仍應經法官裁定 (D)司法警察於偵查中有相當理由認為情況急迫,有立即扣押之必要時,得逕行扣押,並於實施後 3 日內陳 報該管法院
15.關於弱勢族群在智力測驗表現,下列敘述何者正確? (A)與匱乏的環境因素影響早期腦部發展有關 (B)相較於主流族群測得的智力建構不同 (C)智力測驗得分無法預測學業能力表現 (D)針對視聽障的弱勢族群不宜使用標準化智力測驗
9. 引擎排氣溫度高顯示燃燒過程中有一部份的能量未能有效利用,下列何者為非? (A) 殘存在燃氣的內能以溫度型態顯現 (B) 燃油噴射之定時角度過早或過晚 (C) 燃燒之空氣密度過高 (D) 壓縮壓力不足
11. 下列對換氣損失之敘述,何者為非? (A) 排氣過程中為減少排氣消耗功,將排氣閥設計成延後開啟 (B) 減少部分有用功又稱為膨脹損失功 (C) 實際循環進氣過程與排氣過程均消耗一部分功 (D) 進氣損失功與膨脹損失功之和即為實際循環換氣損失
12. 自第一滴油噴入氣缸至燃燒開始有一時間延遲(僅為千分之數秒),稱為何? (A) 噴射延遲 (B) 噴射角度 (C) 燃燒延遲 (D) 噴射提前角
40 張老師希望依據《幼兒園教保活動課程大綱》的精神發展文化課程,並以「我愛媽媽」為主題設計活動,下 列哪些做法較符合文化課程理念? 甲、請幼兒畫出媽媽的樣子,並說出對媽媽的感謝 乙、引導幼兒訪問家人,了解家庭的照顧與分工情形 丙、以弟子規中孝順的內容為素材,引導幼兒理解並實踐孝道 丁、安排幼兒實際參與照顧活動(如整理、準備餐點),並分享感受 戊、比較不同家庭的照顧方式(如祖父母、雙薪家庭),並進行討論 (A) 甲乙丙 (B) 乙丁戊 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙戊