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土壤管理

農業微生物學

115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_犯罪防治研究所：犯罪學#139743(4題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題：憲法#139741(20題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題：國文#139739(20題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題：英文#139738(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_刑事警察學系：刑法與刑事訴訟法#139737(40題)

115年 - 115-1 核能安全委員會_輻射安全證書：游離輻射防護專業#139734(50題)

115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護員：游離輻射防護專業#139730(28題)

115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護員：游離輻射防護法規#139729(35題)

115年 - 115-1 核能安全委員會_輻射安全證書：游離輻射防護法規#139727(50題)

115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師：游離輻射防護法規#139725(31題)

50. 下列有關幼兒視力與口腔保健的敘述，何者正確？ (A) 鬱後刷牙，使用適當氟含量牙膏 (B) 每個月定期檢查牙齒，以預防蛀牙 (C) 鼓勵幼兒多至戶外活動，以預防斜視 (D) 限制幼兒使用 3C 產品，每日不超過 30 分鐘 試題至此為止

49. 下列哪一項不是輪狀病毒的感染途徑？ (A) 輸血感染 (B) 飛沫傳染 (C) 接觸傳播 (D) 糞口途徑

48. 針對特殊需求幼兒行為的危機處理原則，下列何者錯誤？ (A) 移開危險物品，必要時環抱安撫 (B) 在幼兒失控時，多用言語開導他 (C) 成人需先深呼吸，避免情緒被幼兒激怒 (D) 冷靜後再引導善後，例如：收拾破壞的物品

(4)你如何去驗證你的效果呢？

(3)你預期達到的效果為何？以及

(2)主要 講座的內容大綱為何？

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

少年犯罪路徑研究

課程：犯罪學概要
章節：發展性理論-生活週期理論

描述：少年犯罪路徑研究

一般性犯罪理論

課程：犯罪學概要
章節：發展性理論-潛伏特質理論

描述：一般性犯罪理論

互動犯罪理論

課程：犯罪學概要
章節：發展性理論-生活週期理論

描述：互動犯罪理論

24. (A) along (B) alone (C) aloof (D) apart

25. (A) oblivion (B) oligopolies (C) obligations (D) observations

40 有關公共政策之敘述，下列何者正確？ (A)政策運作過程只能依照政策階段順序進行，不會有問題與方案同時被決策者發現之狀況 (B)政策合法化只能在議會進行，行政機關無法從事政策合法化 (C)政策標的人口為政策所直接實施的對象，不包含間接受到政策影響的利害關係人 (D)政策評估僅能在政策執行之後進行，不適用在其他政策階段

6. 下列選項所對應的典故出處，何者有誤？ (A) 罪請負薊懷曠達，交為制錫志堅牢—戰國名將李牧 (B) 弓指揮前爭日月，血流垓下定龍蛇—西楚霸王項羽 (C) 莫向尊前更惆悵，古來投筆盡封侯—東漢定遠侯班超 (D) 可憐金牌十二詔，父老攀留淚滿標—南宋抗金名將岳飛

8. 鲍照〈行路難〉：「寧作野中之雙鳴，不願雲間之別鶴。」的寫作技巧，下列何者最合適？ (A) 以類疊呈現對現實政局的不滿 (B) 以層遞呈現對生命境遇的感嘆 (C) 以映襯呈現對平實情感的期盼 (D) 以借代呈現對自我內心的省思

9. 「列錦」是詩歌創作中的一種特殊手法，請問下列何者未使用「列錦」手法？ (A) 青青子衿 (B) 人跡板橋霜 (C) 枯藤老樹昏鴨 (D) 楊柳岸曉風殘月