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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(B)#139525(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(一):機件原理、機械力學#139524(25題)

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7 The CEO asked the team to come up ______ a new strategy.(A) with (B) for (C) to (D) up

8 The marketing managers ______ the proposal before sending it to the director.(A) reviews (B) interview (C) reviewing (D) review

18.「如果我們很餓的時候,為了要吃飽而吃東西,那這時候的味覺不會是美的味覺。可是如果我們並不是處在飢餓的狀態,那我們就能去『品嘗』美味的料理。『品』的意思不是以吃飽為目的,而是去『感覺』味覺的美好,所有『有目的性』的事情,都很難有美。人與人的相處也是如此。當你面對一個人,如果那個人你只把他當成利用的工具,例如售票員、服務生、醫生,那你很少會發現他的美。可是如果你覺得對方是一個獨立存在的生命,你便有了一種欣賞的情調,他就有了美的可能。」根據上文,請問下列敘述何者最正確?(A)品嚐美食的關鍵在於敏銳的味覺、新鮮的食材,及純熟精練的料理手法,這些美能刺激我們的心靈感受(B)如售票員、服務生、醫生等專業人士,往往因具備高度理性的功能性質,而缺乏人性的溫度及生命之美(C)當我們因特定目的而與人交往時,常能發現對方優點,這是欣賞他人之美的捷徑,也能使人際關係和諧(D)美是一種無目的的快樂。活在現實生活中,若所作所為都考量到目的的時候,我們就喪失了美的可能性

8. 下列物質與水接觸如發生爆炸現象時,何者非屬蒸氣爆炸範疇? (A) 電石(碳化鈣) (B) 強酸 (C) 高溫鐵水 (D) 鍋爐破裂