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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:船長實務#140712(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:航運業務#140711(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-C#140710(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:童軍(雙語)#140700(40題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題_全日制不定期外勤職級人員:郵件處理規則#140699(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育-資優理化科#140698(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:國文科#140696(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:特殊教育-資優數學科#140695(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪:船用電機與自動控制概要#140693(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪:船舶主機概要-柴油機#140692(40題)
最新試題
10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確? (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的壓力 (D)有時滑油的壓力較高,有時則為冷卻水的壓力較高
9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置,來防止裝置的腐蝕? (A)消除電路接地現象 (B)電路接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕
8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力,使之流動時,抵抗此運動的力作用於反對方向,此力稱為油的內部摩擦力,請問油的此項性質稱為什麼? (A)油的此項性質稱為黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真刺度
最新申論題
7. 船用蓄電池主要分為哪幾類?電解液比重各為多少才正常?
6. 輪機員至機艙巡班時,對於機艙地板底下有何事物要注意?
5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中,試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些?
最新課程
考衝班-國中會考,考前衝刺班!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供114年、113年、112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考...
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本課程專為國營事業及各大考試設計,完整整合台電、中油、台水、台北捷運、台北自來水、台糖、臺鐵、港務局...
食品化學-水分
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本章節針對水分的特性,分成四個章節,食品中的自由水、水活性與含水量的關係、水分與等溫吸濕曲線、玻璃轉...
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民法 物權 第 907-1 條
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民法 物權
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第 七 章 質權 第 二 節 權利質權
描述:
為質權標的物之債權,其債務人於受質權設定之通知後,對出質人取得債權者,不得以該債權與為質權標的物之債...
民法 物權 第 908 條
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民法 物權
章節:
第 七 章 質權 第 二 節 權利質權
描述:
質權以未記載權利人之有價證券為標的物者,因交付其證券於質權人,而生設定質權之效力。以其他之有價證券為...
民法 物權 第 909 條
課程:
民法 物權
章節:
第 七 章 質權 第 二 節 權利質權
描述:
質權以未記載權利人之有價證券、票據、或其他依背書而讓與之有價證券為標的物者,其所擔保之債權,縱未屆清...
最新討論
29. 不考慮其他條件兩國進行自由貿易,當達到國際均衡價格時,下列敘述何者正確? (A)臺灣出口 50 萬 輛自行車到日本 (B)臺灣貿易後比貿易前多生產 80 萬輛 (C)臺灣生產自行車的價格高於日本 (D)貿易後臺灣的國內消費量為170萬輛
3. 公司制期貨交易所與會員制期貨交易所兩者相同之處有:甲.單一股東持股比例均有限制;乙.開始 或停止營業時向主管機關申報核備;丙.應訂定業務規則;丁.監察人當選有不正當情事者,主管機 關得通知令其解任 (A)甲、乙、丙、丁 (B)僅乙、丙、丁 (C)僅甲、丙 (D)僅丙、丁
60.關於下肢應力性骨折之敘述,下列何者錯誤? (A)運動員的應力性骨折超過90%發生在下肢 (B)骨折發生前,通常周遭的肌肉都已先出現疲勞現象 (C)發生在腓骨的比率遠高於發生在脛骨 (D)在遠端骨頭給予叩擊(percussion)可協助確認骨折的發生位置
10.有關特定活動平衡信心量表(activities-specific balance confidence scale),下列敘述何者 錯誤? (A)患者依據自身執行量表中各活動的信心程度填寫 (B)此量表之評估結果,可以讓物理治療師了解患者害怕跌倒的狀況 (C)使用此量表時,若測試項目患者未曾做過,則不須作答,切勿想像作答 (D)此量表之評估結果,得分較高的患者,自我的平衡信心程度較高
46. 小芸是國小五年級資優生,上課時常因為同學答錯題目而 感到坐立難安,放學後還在反覆思考課堂上沒解決的問題, 睡前腦子停不下來。導師認為小芸「情緒不穩定」,建議轉介輔導室。以下分析何者最適切? (A)導師判斷正確,小芸的表現符合情緒行為障礙的特徵, 應進行鑑定。 (B)小芸的表現可能屬於 Dabrowski 所提的過度激動性, 是資優生的常見特質,不宜直接視為情緒問題。 (C)小芸的表現屬於完美主義,應透過行為矯正降低其對錯誤的敏感度。 (D)小芸的表現符合非同步發展,代表其情緒發展遠超認知發展。
47. 考量資賦優異學生學習需要,將各教育階段之各領域/科目之學習表現及學習內容加以精鍊整合,這運用了下列哪一種 學習內容調整策略? (A)濃縮 (B)替代 (C)加深 (D)加廣