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都市區域計劃概要

都市及區域計劃法規概要

技檢◆男子理髮-丙級

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品分析與檢驗#140645(8題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務法規概要#140644(42題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：家政科#140641(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：音樂科#140635(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：英語科#140632(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：表演藝術科#140631(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：地理科#140629(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生活科技科#140627(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生物科#140626(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：本土語-（客語）#140625(6題)

50.新鮮的高粱嫩莖需乾燥後才可飼養家畜，因嫩莖中含有何種物質會引起家畜中毒？ (A) 氫氧化鈉 (B) 氰化氫 (C) 碳酸鈣 (D) 硫化氫。 

49.下列有關根莖類作物科別與利用部位的配對，何者正確？(A)甘藷、菊科、塊根 (B) 山藥、天南星科、塊莖 (C) 木薯、大戟科、塊根 (D) 馬鈴薯、旋花科、塊莖。

48.下列有關豆菽類作物栽培特性敘述，何者正確？(A) 適合與禾穀類作物輪作，可節省 肥料 (B) 耐酸性土壤，但不耐連作 (C) 為淺根性作物，具有根瘤菌，可固定空氣中 的氮素(D) 生育期長，豆莢充實飽滿，高緯度與高冷地區均可栽培。 

5. 試問雜貨船對其「貨艙」在結構及用途上，有何特徵？

4. 某船排水量為7000噸 ，若其上有重50噸之貨，移動80公尺時 ，求此船重心之移動量？

3. 「貨櫃船」與「散裝船」，對於所承運貨物在包裝上有何差別？

民法 總則

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 總則

民法 編債

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 編債

民法 物權

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法物權

熾灼殘渣檢查法

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：化學檢驗法

易碳化物檢查法

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：化學檢驗法

重金屬檢查法

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：化學檢驗法

2 我國民法修正時，增訂有關監護宣告及輔助宣告制度之規定。依現行民法相關之規定，下列何者錯誤？ (A)受監護宣告之成年人，無行為能力 (B)成年人因精神障礙或其他心智缺陷，致其辨識其意思表示效果之能力顯有不足者，得因聲請， 對其為監護之宣告 (C)受監護宣告之成年人，仍保有完全之權利能力 (D)受輔助宣告之成年人逕自締結汽車之買賣契約，該契約不因欠缺輔助人之事前同意而無效

46.所謂的巧克力囊腫（chocolate cyst）是指卵巢（ovary）中有何種組織？ (A)泌尿上皮（urothelium） (B)甲狀腺濾泡（thyroid follicles） (C)子宮內膜（endometrium） (D)初級神經上皮（primitive neuroepithelium）

29. 某 AI 研究團隊採用 GRPO(Group Relative Policy Optimization)作為一種基於 強化學習的模型優化方法，用於提升大型語言模型的表現。請問 GRPO 最適合 用來強化模型在哪一類任務上的表現？ (A)判斷客服留言的情緒傾向，將每則訊息快速歸類為正面、負面或中性； (B)將客服電話錄音即時轉換為文字，供後續人工審閱使用； (C)針對數學應用題或邏輯謎題，逐步推導出正確解答； (D)分析商品圖片的外觀特徵，自動辨識類別與品項

14. 依集會遊行法第 11 條規定，主管機關對於室外集會遊行之申請，原則應予許可，下列何者非例 外得不予許可的事由？ (A)申請在禁制區範圍內集會遊行者 (B)集會遊行之負責人、其代理人或糾察員資格不符者 (C)合理懷疑集會遊行有危害國家安全、社會秩序或公共利益者 (D)無不可預見之重大緊急事故，而未於 6 日前申請集會遊行者

33.下列何者不得作為限制人民權利之合法依據？ (A)土地法 (B)地方稅法通則 (C)警察機關受理民眾刑案報案作業要點 (D)勞工保險條例

34. 行政機關以汽車所有人尚未繳清罰鍰而不允許其換發行車執照之作法，有可能違反下 列何種法律原則？ (A)比例原則 (B)禁止不當聯結原則 (C)平等原則 (D)誠實信用原則