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台灣菸酒◆證券分析及實務
台灣菸酒◆投資學
台灣菸酒◆民法總則、債及物權
最新試卷
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#140714(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航運業務#140713(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:船長實務#140712(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:航運業務#140711(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-C#140710(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:童軍(雙語)#140700(40題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題_全日制不定期外勤職級人員:郵件處理規則#140699(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育-資優理化科#140698(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:國文科#140696(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:特殊教育-資優數學科#140695(40題)
最新試題
96. 某機關辦理未達查核金額之採購,底價係由機關首長授權內部一級主管核定,開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額,機關確有緊急情事需決標,應經該主管或其授權人員核准後即可決標。(A)O(B)X
95. 某機關辦理未達查核金額之採購,底價係由機關首長授權內部一級主管核定,開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額,機關確有緊急情事需決標,應經該主管核准後方可決標。(A)O(B)X
94. 投標廠商之標價幣別,依招標文件規定在2種以上者,由機關擇其中1種或以新臺幣折算總價,以定標序及計算是否超過底價。該折算總價,依辦理決標前1辦公日臺灣銀行外匯交易收盤即期賣出匯率折算之。(A)O(B)X
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定?
6. 試述急救的原則中,對神智不醒之受傷人員之飲食,應如何處理?
5. 請問燃料油的雜質成分中,硫分對引擎有何影響?
最新課程
行政學
講師:
Terry Tung
簡介:
行政學選擇題解析課程,一堂搞定公職與國營考試! 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...
114南一版高中必修地球科學課程
講師:
康兆博(Jasper Kang)
簡介:
【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...
測試科目選擇器
講師:
IDeath
簡介:
123123
最新主題筆記
平均滯留時間
課程:
藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節:
生理學的藥物動力學模式、平均滯留時間與統計學的動差理論
三室開放模式
課程:
藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節:
多室模式:靜脈快速注射給藥
處理犯罪的思考模式
課程:
犯罪學概要
章節:
處理犯罪的思考模式
描述:
處理犯罪的思考模式(保守、自由、激進派)
最新討論
77.下列何者不是非正式組織的特質?(A)追求愛(B)追求利(C)追求正義(D)追求改革
2下列伺•種契約之屬性爲無償契約?(A)使用借貸(B)僱傭契約(C)承攬契約(D)居間契約
9. 農田水利地理資訊系統水工構造物圖例依設施類別以代碼及顏色區分,下列何者為非?(A)D 排水設 施(棕色系)(B)B 輸水設施(紅色系)(C)C 配水設施(黃色系)(D)A 水源設施(綠色系)。
12. B 公司在 X4 年 1 月 1 日機器設備的成本為$900,000,累計折舊為$210,000,估計殘值為$60,000,B 公司採用直線 法提列折舊,每個年度的折舊費用為$70,000,則該機器設備從 X4 年 1 月 1 日起之剩餘耐用年限為何? (A) 7 年 (B) 8 年 (C) 9 年 (D) 10 年
13. C 公司 X5 年 4 月 1 日以現金$7,080,000 購入設備一台,估計耐用年限 10 年,殘值為$80,000。C 公司採用雙倍餘額 遞減法提列折舊,則 C 公司 X5 年度的折舊費用為何? (A) $1,050,000 (B) $1,062,000 (C) $1,400,000 (D) $1,416,000
36. Stenhouse曾說:「沒有教師專業發展,就沒有課程發展」,說明了教師專業發展 的重要性。試問以下何者非教師專業發展活動的良好特質? (A)依據政府的要求與規定來辦理研習進修活動 (B)依據教師的需求安排研習進修活動 (C)研習進修活動應能置入在工作的情境之中 (D)多舉辦系列延續性的研習進修活動