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細胞生物學

蛋白質化學

食品化學及食品品保技術

115年 - 115 國中教育會考：數學#139896(25題)

115年 - 115 國中教育會考：國文#139895(42題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：數學#139894(18題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：視覺藝術科#139893(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：英語文科#139892(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：教育專業#139891(20題)

115年 - 115新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：普通科-教育專業#139890(10題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：學前特教科#139889(40題)

115年 - 115 國中教育會考：自然#139888(50題)

115年 - 115 國中教育會考：寫作測驗#139887(1題)

96. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需決標，應經該主管或其授權人員核准後即可決標。(A)O(B)X

95. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需決標，應經該主管核准後方可決標。(A)O(B)X

94. 投標廠商之標價幣別，依招標文件規定在2種以上者，由機關擇其中1種或以新臺幣折算總價，以定標序及計算是否超過底價。該折算總價，依辦理決標前1辦公日臺灣銀行外匯交易收盤即期賣出匯率折算之。(A)O(B)X

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定？

6. 試述急救的原則中，對神智不醒之受傷人員之飲食，應如何處理？

5. 請問燃料油的雜質成分中，硫分對引擎有何影響？

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【Jessie課程】社會政策與社會立法

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作直接服務

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

筆記6/8

描述：民訴第二審，第三審比較 被告或犯罪嫌疑人詢問 訴訟費用之負擔 和解 檢察官所為之處分

短期均衡分析

描述：完全、獨占、獨佔性競爭短期均衡分析

國一公民

描述：範圍：5-1~5-3 6-1 6-3

20.頂點耳頦線（vertex-ear-chin line）是那兩條神經支配區域的分界？ (A)第五腦神經與脊神經 (B)第五與第七腦神經 (C)上顎神經與下顎神經 (D)眼神經與上顎神經

3.有關泌尿道感染之治療，下列敘述何者正確？ (A)antibiotic susceptibility報告可提供microorganism在尿路系統中的抗藥性與感受性 (B)最常見的致病菌是Escherichia coli (C)腎臟排除的antibiotics，在尿液中活性濃度通常比在血液中低很多 (D)若antibiotic susceptibility報告顯示目前用藥有抗藥性，必須更改為後線藥品治療

80.進行凝血作用時，arachidonic acid 會依序出現下列物質活化血小板，其順序為何？①thromboxane A2 ②prostaglandin H2 ③prostaglandin G2 (A)①②③ (B)③②① (C)②③① (D)①③②

4. 幼兒園在改建遊戲場時，各班教師引導幼兒說出對遊戲場的喜好與自身需求，並與建築師及園方進行溝通。此一實踐較能呼應《兒童權利公約》中的何項核心精神？ (A) 生存權：保障幼兒在衝突中不受到身體傷害 (B) 受教權：確保幼兒能在遊戲中學習社會互動 (C) 發展權：透過社會互動促進幼兒的人格發展 (D) 表意權：幼兒能對影響自身的事項表達意見

5. 下列何項做法較不符應多元文化教育的概念？ (A) 邀請家長在期末聯歡會時，分享家鄉特色菜 (B) 邀請社區長輩與幼兒共學，一起製作傳統童玩 (C) 大肌肉活動時間，讓肢體障礙幼兒留在室內進行靜態活動 (D) 當幼兒表現出性別刻板印象的言行時，提供不同實例讓幼兒思考

6. 教師經常與家長透過非正式的談話、家訪或請他們評量自己的孩子。下列哪些描述較能適切說明「從家長處蒐集資料」的意義？ 甲、家長的經驗可以增加教師對幼兒的了解 乙、可以獲得幼兒在園外的行為或語言差異的資訊 丙、作為驗證教師在幼兒園的觀察是否正確的依據 丁、可以用於比較家庭教養方式對幼兒發展的影響 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丁 (D)丙丁