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研究所、轉學考(插大)◆犯罪偵查學
研究所、轉學考(插大)◆交通工程與管制
研究所、轉學考(插大)◆交通統計
最新試卷
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 751-800#139498(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 651-700#139497(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 551-600#139496(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 451-500#139495(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 351-400#139494(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 251-300#139493(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 151-200#139492(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 51-100#139491(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2601-2650#139490(50題)
115年 - 115 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139489(40題)
最新試題
15. 依據海上人命安全國際公約,救生艇的兩舷入口大小要適當,可以讓全部艇員在幾分 鐘內很快地進出? (A)2 (B)3 (C)4 (D)5
14. 貨船滅火作業一般原則中,航行中最先應優先採取之行動為下列何者? (A)減速並且改 變航向 (B)清查船員人數 (C)電告公司或代理行 (D)立即展開撲救行動
13. 撲滅A類火災,最有效之滅火劑,為下列何者? (A)乾粉 (B)泡沫 (C)消防沙 (D)水
最新申論題
5. 試述船舶緊急應變部署表(Muster List)之功能及其張貼位置。
4. 試述我國「海洋污染防治法」及其細則訂定,在中央與地方的主管機關及協助執行機關分別為何?
3. 依據「防止船舶污染國際公約(MARPOL)」,簡述船舶因故意、事故或航行中所排污染物質有哪些種類?
最新課程
【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
藥理學
講師:
小笨蛋
簡介:
題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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最新主題筆記
(十二)性傳染病
課程:
藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節:
一、感染疾病
描述:
淋病(gonorrhea)、梅毒(syphilis)、尖型濕疣(菜花)
(二)呼吸道感染(含耳鼻喉肺)
課程:
藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節:
一、感染疾病
描述:
肺炎、咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎
(十三)腸胃道及腹部感染
課程:
藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節:
一、感染疾病
描述:
Clostridium difficile 治療、腹膜炎(Peritonitis)、細菌性腸胃炎
最新討論
23 為避免洗淨的雙手又被水龍頭開關污染,所以不宜使用下列何種型式的水龍頭? (A)電子感應式 (B)腳踏式 (C)肘碰式 (D)旋轉扭式
47.8歲男童由父母帶來求診,主訴經常出現短暫性的恍神,一天可以發作上百次,每次只持續約10秒。病人智力 正常,腦部電腦斷層和磁振造影無異常發現,腦波出現規律之全面性3Hz棘慢波複合波(spike–and–slow– wave),下列何種藥物最適合使用? (A)valproic acid (B)levetiracetam (C)phenytoin (D)carbamazepine
5.依「起重升降機具安全規則」規定,雇主於中型固定式起重機設置完成時,應實施荷重試驗及安定性試驗,確認安全後,方得使用。其荷重試驗紀錄應保存幾年? (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年
5.有關改善胸椎後凸(thoracic kyphosis)角度過大造成肩胛肌肉失衡現象的運動訓練方式,下列何者最適當? (A)下斜方肌的牽伸運動 (B)胸小肌的肌力訓練 (C)前鋸肌的肌力訓練 (D)闊背肌的肌力訓練
9.有關大量採買食材應儘量避免向下列何種廠商購買? (A)零批商 (B)批發商 (C)代理商 (D)零售商
58. 《禮記•學記》:「故君子之教喻也,道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。道而弗牽則 和,強而弗抑則易,開而弗達則思;和易以思,可謂善喻矣。」關於此段文本所傳 遞的教育理念,與下何者內涵最接近? (A)觀水有術,必觀其瀾。日月有明,容光必照焉。流水之為物也,不盈科不行;君 子之志於道也,不成章不達 (B)大抵童子之情,樂嬉遊而憚拘檢。如草木之始萌芽,舒暢之則條達,摧撓之則衰 痿。今教童子,必使其趨向鼓舞,中心喜悅,則其進自不能已 (C)不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之;學至於行之而止 矣 (D)讀書始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節節有疑,以至融會貫通,都無所疑,方始是學