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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)

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2764下列那一種情形不得提起行政爭訟?  (A)消費者對於仿冒商標者之仿冒行為  (B)鄰人對於鄰界土地之建築許可  (C)居民對於主管機關怠於取締任意焚燒物品,致產生惡臭氣體行為  (D)人民對於交通違規之罰鍰

13 依行政程序法規定,關於行政處分之補正,下列敘述何者正確? (A)經聽證之行政處分,僅得於向行政法院起訴前補正 (B)必須記明之附款,得因事後記明而補正 (C)處分機關告知之救濟期間有錯誤時,應由該機關以通知補正之,並自通知送達之翌日起算法定 期間 (D)應以證書方式作成而未給予證書,得因事後補發而補正

9. 在現代系統分類學中,重建生物演化歷程 (phylogeny) 時,科學家必須辨識特徵的演化狀態。關於親緣關係樹的建立與相關術語的敘 述,下列何者最正確? (A)單系群 (monophyletic group) 是指包含一個共同祖先及其部分後代的群體,這是目前分子分類學最偏好採用的有效分類方式 (B)同功構造如鳥類的翅膀與蝴蝶的翅膀,是因為兩者具有晚近的共同祖先,因此是判定親緣關係遠近的重要依據 (C)建立親緣關係樹時,應根據共有衍徵 (synapomorphies) 來劃分物種,因為這類性狀能反映出物種在演化過程中來自共同祖先的獨 特改變 (D)外群 (outgroup) 是指內群 (ingroup) 中演化速度最快且具有最多衍生性狀的成員,其主要功能是增加樣本多樣性以提高演化樹的解 析度

10. 根據生活史理論中的r-選擇與K-選擇策略,下列關於兩者特徵與環境適應的敘述,何者最正確? (A)K-選擇物種(如鯨魚、大象)通常生存於極不穩定且難以預測的環境中,因此演化出早熟、體型小且產卵量極大的特徵,以利於在 環境崩潰前快速擴張族群 (B) r-選擇物種(如雜草、昆蟲)的族群大小通常受限於環境承載量 (carrying capacity),因此其個體競爭力極強,且對後代有高度的能 量投資(育幼行為) (C)K-選擇策略傾向於將有限的資源投入於提高後代的存活率,其族群數量通常穩定在環境承載量附近,且個體通常具有較長壽命與多 次生殖 (iteroparity) 的特性 (D)在發生劇烈干擾(如森林大火)後的演替初期,K-選擇物種通常會優先佔據棲地,因為牠們具備極高的內生增長率 (intrinsic rate of increase),能迅速填補棲地空白