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升資考/員級晉高員級◆輪機工程
升資考/佐級晉員級◆行政法概要
升資考/佐級晉員級◆輪機工程概要
最新試卷
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:船舶操作與人員管理#141000(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文科-B#140954(50題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:國文科#140949(7題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:地理科#140948(13題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:公民科#140946(18題)
115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題:歷史科#140945(8題)
115年 - 115 財政部中區國稅局_儲備約僱人員甄選試題:法學緒論概要#140944(50題)
115年 - 115 財政部中區國稅局_儲備約僱人員甄選試題:國稅法規概要#140942(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試_共同科目:英文#140941(25題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試印尼文):外國文(印尼文兼試移民專業英文)#140940(26題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所 分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標 及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
給排水衛生工程
描述:
1.1 系統及設計 1. 給水系統: 給水方式包括間接給水與直接給水,一般以間接給水為主,即 將自來水引進地...
消金重點
描述:
消金重點整理
衝突
描述:
整理李溫衝突的題目與定義
最新討論
25.輔助型T細胞的活化路徑中,包括那些?①CD28-CTLA4 ②CD28-CD86 ③Antigen-presenting cells ④MHC I-peptides ⑤MHC II-peptides ⑥IL-12 ⑦IL-2 ⑧Zap-70 ⑨Lyn (A)①②④⑥⑨ (B)①③④⑤⑨ (C)②③④⑦⑧ (D)②③⑤⑦⑧
45. 考驗高中階段三個年級的數學成績平均數是否有顯著 差異,可使用下列何種統計方法? (A)共變數分析 (B)變異數分析 (C)獨立樣本 t 考驗 (D)Pearson 相關係數
6.關於後前位投影骨盆攝影(Teufel method)的敘述,下列何者錯誤? (A)是一種斜位法的攝影方式 (B)病患的擺位需要呈俯臥 (C)病人患側的髖關節需抬高50~55度角 (D)主要為評估髖臼的相關病變
58.有關platelet function analyzer(PFA-100/200)對血小板功能分析的敘述,下列何者最不適當? (A)aspirin會干擾檢驗,故不可以使用於檢測服用aspirin治療的病人檢體 (B)使用置於sodium citrate採血管的全血進行檢驗 (C)可檢測血漿VWF與血小板功能是否正常 (D)記錄血小板受刺激後將膜孔封住的closure time
4.35 歲懷孕女性病人,因剖腹生產接受半身麻醉(spinal anesthesia)後第二天抱怨頭痛,且每當由床上要坐起來時,會加劇疼痛。平躺不久之後會立刻改善,此疼痛的部位在枕部且會擴散至肩部,其他的生命徵象都良好。此時的鑑別診斷最可能是下列何者? (A)腦膜炎 (B)顱內壓增加 (C)張力性頭痛(tension headache) (D)硬脊膜穿刺後頭痛(post-dural puncture headache)
22. 下列哪一位學者以經驗的繼續性和互動性做為區分教育與反教育之判準? (A)赫欽斯(R. Hutchins) (B)笛卡爾(R. Descartes) (C)杜威(J. Dewey) (D)赫斯特(P. Hirst)