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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二):會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

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50. 教育部為回應社會對培育終身學習教師的期待,提出了以教師圖像作為教師專業發展的藍圖。根據這一藍圖,教師應以終身學習為核心,包含以下哪三個專業向度? 甲:教育愛 乙:未來力 丙:數位力 丁:專業力 戊:學習力 (A)甲、丙、丁 (B)乙、丙、戊 (C)甲、乙、丁 (D)丙、丁、戊

6. 依據《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》之規定,為有效協助校園之中輟及高關懷群個案,學校應視需要開設高關懷課程, 其每週課程至多以安排幾日為限? (A)二日 (B)三日 (C)四日 (D)五日

40. 有關國中階段「彈性學習課程」的課程設計與實施方式,下列哪一項說法最為正確? (A)彈性學習課程應集中於本土與新住民語文領域,以因應《國家語言發展法》的課程要求 (B)學校應開放由任課教師各自規劃彈性課程內容,以活化教學、增加學生參與度 (C)彈性課程可採主題統整形式,如跨科探究氣候變遷等議題,以促進學習動機與適性發展 (D)學校可依學生階段與需求,由教務處規劃社團、技藝或參訪課程,經教務會議通過後實施

45. 對於差異化教學類型和實例配對,以下何者正確? (A)教學組織類型--在同一個教學目標涵蓋不同教學程度之教學活動 (B)課程選擇類型--對不同的學生提出不同的任務和採取不同的方法 (C)教育方法類型--讓不同的學生選擇不同的課程 (D)教育方法類型--用不同的教學組織方式滿足不同學生的需求

29 依司法院大法官解釋,關於憲法第 22 條所保障之行動自由,下列敘述何者錯誤? (A)指人民有隨時任意前往他方或停留一定處所之自由 (B)警察實施臨檢涉及對人民行動自由之限制 (C)吊銷駕照只是不能駕駛汽車,個人仍可選擇其他方式前往特定處所之自由,故不涉及侵害 行動自由 (D)人民的行動自由包含選擇使用特定交通工具前往一定處所之自由