阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
一般警察三等◆法學知識
一般警察四等◆法學知識
移民三等◆法學知識
最新試卷
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#140714(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航運業務#140713(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:船長實務#140712(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:航運業務#140711(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-C#140710(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:童軍(雙語)#140700(40題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題_全日制不定期外勤職級人員:郵件處理規則#140699(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育-資優理化科#140698(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:國文科#140696(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:特殊教育-資優數學科#140695(40題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈中集〉
講師:
最佳姐
簡介:
好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈下集〉
講師:
最佳姐
簡介:
好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
國中會考國文
講師:
yamoltest1
簡介:
整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目
最新主題筆記
性別平等教育法 第 12 條
課程:
性別平等教育法
章節:
第 二 章 學習環境及資源
描述:
學校應提供性別平等之學習環境,尊重及考量學生與教職員工之不同性別、性別特質、性別認同或性傾向,並建立...
性別平等教育法 第 13 條
課程:
性別平等教育法
章節:
第 二 章 學習環境及資源
描述:
學校之招生及就學許可不得有性別、性別特質、性別認同或性傾向之差別待遇。但基於歷史傳統、特定教育目標或...
性別平等教育法 第 14 條
課程:
性別平等教育法
章節:
第 二 章 學習環境及資源
描述:
學校不得因學生之性別、性別特質、性別認同或性傾向而給予教學、活動、評量、獎懲、福利及服務上之差別待遇...
最新討論
33 下列何者非屬合法授益處分得予以廢止之法定要件或情形? (A)法規准許廢止 (B)原處分保留廢止權 (C)對處分相對人以外第三人構成危害 (D)附負擔之授益處分,受益人未履行負擔
66.超音波掃描發現膽囊壁上有一個0.8 cm具回音之病灶,此病灶並未造成後方陰影,也不隨著病人姿勢改變而 移動位置,則最有可能的診斷為: (A)息肉 (B)結石 (C)膽囊癌 (D)膽汁淤泥
67.下列那一選項必須先已知,才能計算出反射體的距離? (A)行進時間與速度 (B)衰減、速度與密度 (C)衰減與阻抗 (D)密度與速度
63.Turner 氏症候群(Turner syndrome)與下列何者最為相關?(A)小纖維蛋白(fibrillin)異常 (B)鐮狀細胞性貧血(sickle cell anemia) (C)多指畸形(polydactyly) (D)生長遲緩,身材異常矮小
65.「鄉心新歲切,天畔獨潸然。老至居人下,春歸在客先。嶺猿同旦暮,江柳共風煙。 已似長沙傅,從今又幾年。」(劉長卿〈新年作〉)關於這首詩寫法的分析,下列 敘述何者正確? (A)以「老至」與「春歸」形成季節對比,用以感歎節令變遷之速 (B)用「嶺猿」、「江柳」與「獨」字呼應,抒發淪落南荒異鄉之歎 (C)借用賈誼之典,凸顯其濟世匡國形象,展現詩人對仕途的期許 (D)起筆寫景,中間敘事,收束為議論,形成「景→事→理」結構