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專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學

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教甄◆自然專業

115年 - [非官方正解]115 專技普考_消防設備士：火災學概要#140529(42題)

115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證：管理學#140528(50題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：航海學概要#140527(40題)

115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證：企業概論#140526(50題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：航海學概要#140525(40題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：本土語－閩南語科#140524(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：教育專業#140523(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：體育科#140522(40題)

115年 - 臺中市立臺中女子高級中等學校 115 學年度第二次教師甄選 化學科 試題#140521(38題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學_教師聯合甄選試題：本土語(閩南語)#140520(50題)

15. 測定船位，如屬可能，最少應運用幾條位置線？ (A)一條 (B)二條 (C)三條 (D)四條

14. 於國貿實務上託運人向運送人提出認賠書(Letter of Indemnity)的目的為何？ (A)要求換發不清潔運送契約 (B)要求換發清潔運送契約 (C)要求換發不清潔載貨證券 (D)要求換發清潔載貨證券

13. STCW國際公約分為A篇與B篇，B篇附錄係指所規定之？ (A)強制性標準 (B)建議準則 (C)證書核發規定 (D)違反章程之罰責

5. 說明海事(Maritime affairs)的狹義和廣義的內容為何？

4. 就運送人對貨物的責任，當裝載該貨物船舶處於發航前及發航時，依我國海商法規定運送人有何應為必要之注意及措置？

3. 船長之權限？(試列舉至少五項)

考前60天◆經濟學

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簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

國民教育法 第 51 條

課程：國民教育法條
章節：第 九 章 國民補習教育

描述：學校進修部之入學年齡須年滿十五歲。 國民小學進修部新生，得由學校編入與其程度相銜接之級別就讀。 國民中...

國民教育法 第 52 條

課程：國民教育法條
章節：第 九 章 國民補習教育

描述：國民小學進修部分初級及高級，初級相當於國民小學前三年，修業期限為六個月至一年；高級相當於國民小學後三...

國民教育法 第 53 條

課程：國民教育法條
章節：第 九 章 國民補習教育

描述：國民補習教育之授課，得採按日制、間日制或假日制。

複選題10. 下列有關原發、非代償性之呼吸性中毒與徵象或檢查的配對中，何者正確？①血碳酸過高 （hypercapnia） ②血碳酸過低（hypocapnia） ③換氣過度（hyperventilation） ④換氣不 足（hypoventilation） (A)呼吸性酸中毒：①④ (B)呼吸性鹼中毒：②③ (C)呼吸性鹼中毒：②④ (D)呼吸性酸中毒：①③

17 依勞動基準法第 3 條第 3 項之規定，本法適用於一切勞雇關係，但因特定因素致適用上確有窒礙難行，經中 央主管機關指定公告之行業或工作者，不適用之。下列何者非屬前開條項所列舉之因素？ (A)工作特性 (B)企業規模 (C)管理制度 (D)經營型態

25.下列何種通氣模式會隨氣道阻力及肺順應性的變化而調整其輸出的壓力？ (A)容積支持（volume support） (B)壓力調節容積控制（pressure regulated volume control） (C)壓力補強（pressure augmentation） (D)比例協助型通氣（proportional assist ventilation）

24.規劃 3D-CRT 治療計畫時，可在計畫系統中輸入那些參數，以計算劑量分布？①射束角度 ②射束權重 ③器官劑量限值 ④楔形濾器角度 (A)僅①③ (B)僅②③④ (C)僅①②④ (D)①②③④

1. 大彥是六年級的身心障礙學生，聽覺理解、識字與同僚相符，但寫字與閱讀理解困難。社會領域張老師向資源班王老師反應大彥無法摘要課文重要訊息，嚴重影響社會領域的學習成效。針對大彥的學習困難，王老師提出摘要策略給張老師。試說明摘要策略的定義(2分)，並依據大彥的能力現況，列舉兩項摘要策略，分別說明其內容與理由(8分)。

4. 依據通用設計學習的觀點，針對小恩在美術課的學習狀況，林老師應提出哪兩項學習原則？每項原則各舉出一項具體實施方式。(6 分)