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高中技藝◆畜產保健

高中技藝◆生物產業機電

三等管輪◆輪機工程

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：船長實務#140601(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選： 英文#140599(40題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機工程與主機#140598(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升訓練及適任性評估_一等大管輪：電機電子與自動控制#140597(50題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕數學科#140596(16題)

115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科：生成式 AI 應用與規劃#140595(50題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：材料力學#140592(44題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員：施工與估價大意#140590(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員：作文#140589(1題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：鋼筋混凝土#140588(42題)

50. 下列有關鉛蓄電池極板硬化影響之敘述何者錯誤？ (A)電解液會高於極板 (B)電池容量 會減少 (C)電池電壓會降低 (D)極板會變成灰白色

49. 鉛蓄電池在放電過程中，其電解液的比重會產生何變化？ (A)降低 (B)不變 (C)升高 (D)視環境的狀況而定

48. 當發電機欲從匯流排退出並聯時，須如何同時調節二部發電機調速器伺服馬達的旋紐 ？ (A)運行中發電機往“Raise"方向，欲退出的發電機往“Lower"方向 (B)運行中發電機 往“Raise"方向，欲退出的發電機往“Raise"方向 (C)運行中發電機往“Lower"方向，欲退 出的發電機往“Raise"方向 (D)運行中發電機往“Lower"方向，欲退出的發電機往 “Lower"方向

5. (1)油漆間火災屬於何類火災？(2)如何撲滅油漆間火災？

4. (1)何謂「中垂」和「拱曲」？(2)試舉兩個形成上述現象之主要原因？

3. 船舶應如何因應「國際船舶及港埠設施保安章程」之規定要求？

藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

生藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之生藥國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

中藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之中藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

幼兒園評鑑辦法

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch5.幼教相關法令

幼兒園及其分班基本設施設備標準

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch5.幼教相關法令

重建主義

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch6.歷屆考試試題

24.下列關於總二氧化碳量（TCO2）的敘述，何者正確？ (A)HCO3-是TCO2的主要成分 (B)其值等於檢體中HCO3-的濃度 (C)僅能由靜脈血測定 (D)由頸靜脈血可評估病畜的肺呼吸功能

27 關於「矯正性的情緒經驗」，下列敘述何者正確？ (A) Alexander 認為有效的治療體驗應該包括理智的洞察、情緒的矯正和系統式的現實感 (B)「矯正的情緒經驗」最早被提出來是在關於人際互動的文獻中 (C)情緒經驗之所以可以獲得矯正，是因為其他成員支持該成員冒險表達強烈的情緒 (D)「矯正的情緒經驗」中的情感必定是負向的情感

52.牙本質黏著中，有關奈米滲漏（nanoleakage）的敘述，下列何者正確？ (A)會造成牙本質－材料之間的鍵結被水解 (B)唾液無法進入 (C)造牙本質細胞（odontoblast）突起變長 (D)造釉母細胞（ameloblast）數量增加

30.「自閉症學者」是指自閉症者具有和他們的心智能力不相稱的驚人能力和才華。具有自閉症學者的人數占自閉症的比例約： (A)2% (B)10% (C)20% (D)30%

40.依中華藥典規定，眼用懸液劑所含粒子為避免刺激造成過度流淚，其粒徑通常小於多少μm？ (A)1 (B)10 (C)25 (D)50

23.下列哪一句話，可見此亭承載了作者對兒子的思念？ (A)綠草滿庭，最愛吾兒與諸弟遊戲穿走長廊之間 (B)山池草木，門階戶席之間，無處不見吾兒也 (C)薄暮見兒衣綠衣，在享堂中。吾兒其不死耶 (D)極目於雲煙杳靄之間，當必有一日見吾兒翩然來歸者