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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二):會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

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17 促進近代歐陸各國繼受傳統的羅馬法之主要因素為何? (A)發現美洲新大陸 (B)理性法的興起與法典化運動 (C)教會法的沒落 (D)東羅馬帝國滅亡

4.某法明定自公布日起施行,經總統於民國 109 年 10 月 1 日公布,請問該法應於何時正式生效? (A)民國 109 年 10 月 1 日 (B)民國 109 年 10 月 2 日 (C)民國 109 年 10 月 3 日 (D)民國 109 年 10 月 4 日

8.下列有關脊髓(spinal cord)結構的敘述,何者錯誤? (A)脊髓灰質(gray matter)的外側角(lateral horn)含有副交感神經元(parasympathetic neurons)的細胞本體 (B)脊髓主要有兩個膨大處,頸膨大(cervical enlargement)位在脊椎骨C4~T1高度,腰膨大(lumbar enlargement)位於脊椎骨T9~T12的高度 (C)脊髓灰質位於中間H型區域,白質(white matter)包圍在外圍 (D)脊髓灰質的前角(anterior horn)含有運動神經元(motor neuron),控制骨骼肌的收縮

29. 有關行政罰法上一行為不二罰原則,下列敘述何者錯誤? (A)避免人民因同一行為,遭受數個不同法律之處罰,承受過度不利之後果 (B)一行為不二罰原則,乃現代民主法治國家之基本原則 (C)僅得裁處一個罰鍰,並依法定罰鍰額最高之二分之一規定裁處 (D)因行為單一,處罰種類相同,從其一重處罰已足以達成行政目的

28 有關各國會計年度的起始日期的規定,下列何者正確? (A)均為 1 月 1 日 (B)非聯邦制國家為 1 月 1 日,聯邦制國家為 10 月 1 日 (C)總統制國家為 1 月 1 日,內閣制國家為 4 月 1 日 (D)各國各有各的規定,未必相同

7.教師為鼓勵學生準時交作業,規定每次準時繳交即可集點換獎品。數週後,學生開始只在有點數時才交作業,且常問「這次有沒有獎勵?」此現象提醒教師應注意什麼問題?(A)獎勵制度有效建立內在動機,學生已能主動負責完成作業(B)代幣制度設計成功,因為學生已能依獎勵規則調整學習行為(C)正增強使用不足,教師應提高獎品價值以維持學生交作業行為(D)外在獎勵使用不當,可能使學生把學習責任轉化為交換關係