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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群生活應用類_專業科目(二):多媒材創作實務#139783(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類_專業科目(二):嬰幼兒發展照護實務#139782(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類_專業科目(一):家政概論、家庭教育#139781(40題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:機械原理#139780(32題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:測量、土木、建築工程概要#139778(30題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:電工機械#139777(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:會計審計法規、採購法概要#139776(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:輸配電學#139775(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:物理#139773(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:法律常識#139772(25題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
課程學習1
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【站僕】摩檸Morning.
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
民法 親屬 第 1101 條
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民法 親屬
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第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護
描述:
監護人對於受監護人之財產,非為受監護人之利益,不得使用、代為或同意處分。 監護人為下列行為,非經法院...
民法 親屬 第 1102 條
課程:
民法 親屬
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第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護
描述:
監護人不得受讓受監護人之財產。
民法 親屬 第 1103 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護
描述:
受監護人之財產,由監護人管理。執行監護職務之必要費用,由受監護人之財產負擔。 法院於必要時,得命監護...
最新討論
22. 請問下列數值中,何者質量最小? (A) 2.5 x 10–2 mg (B) 3.0 x 1015 pg (C) 4.0 x 109 fg (D) 5.0 x 1010 ng
23. 根據化學熱力學定律,某一反應已知其 dU = TdS – PdV,且 H = U + PV。試問,以下敘述 何者正確? (A) dH = TdS + VdP (B) dH = SdT – VdP (C) dH= – SdT – PdV (D) dH = dU + PdV
38. 下列詩句□中的量詞,依序填入的字應為哪個選項?甲. 十里松蘿映碧苔,一□晴色鏡中開 乙. 望斷長川一□舟,可堪歸路更沿流丙. 一□竹篙剔船尾,兩幅青幕覆船頭 丁. 雲寒水清荻花發,一□持贈朝天人 (A) 川、葉、莖、枝 (B) 川、片、串、朵 (C) 抹、葉、莖、朵 (D) 抹、片、串、枝
78.位於自來水水質水量保護區的豬場,飼養豬隻頭數達多少頭以上,其排放之廢水必須符合水污染防 治法的放流水標準? (A)10 (B)20 (C)100 (D)200
4 戶籍登記,以戶為單位,並應設立戶長。關於戶長之規定,下列何者正確? (A)戶長死亡,列為除戶時,戶內設籍人口均為無行為能力人或限制行為能力人時,應由最年長者一人繼為 戶長 (B)戶長死亡,列為除戶時,戶內尚有設籍人口者,得擇定戶內任一人繼為戶長 (C)戶口名簿應由戶長保管並隨身攜帶 (D)遷徙登記只能以戶長為申請人
11. 下列哪一項活動安排,較無助於提升特殊教育學生的自我決策能力? (A)規劃寒假的單車環島行程 (B)學習使用社區內的圖書館 (C)考試前安排自己的複習計畫 (D)參與自己的個別化教育計畫會議