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統測◆16外語群日語類◆(二)日文閱讀與翻譯
敷地計畫與都市設計
統測◆17餐旅群◆(二)餐旅服務、飲料與調酒
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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#140714(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航運業務#140713(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:船長實務#140712(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:航運業務#140711(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-C#140710(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:童軍(雙語)#140700(40題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題_全日制不定期外勤職級人員:郵件處理規則#140699(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育-資優理化科#140698(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:國文科#140696(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:特殊教育-資優數學科#140695(40題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指 下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供警察特考英文,老師用全彩圖解單字記憶、閱讀線上課,還有2種以上的記憶方法,來教你輕鬆記英文單字,...
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去神經支配肌肉電刺激
描述:
1.去神經支配肌肉特徵 2.Strength Duration Curve 3.Chronaxie and Rheobase
瑞典式按摩手法比較
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1.瑞典式按摩手法比較 2.手法與補充
神經肌肉疾病比較
描述:
1.比較肌萎縮側索硬化症、多發性硬化症、脊髓性肌肉萎縮症、重症肌無力、基蘭-巴瑞斯 2.比較肌萎縮側索硬...
最新討論
48.以徒手操作方式來評估關節內活動程度,可分0至6級,下列敘述何者正確? (A)第1級是屬於關節內活動正常 (B)第2級是屬於關節非常不穩定 (C)第0級是屬於關節完全不穩定 (D)第4級是屬於關節內活動稍許加大
12.王先生經醫師檢查發現眼睛出現眼瞼下垂(ptosis)及水平的複視(double vision)現象,最有可能是下 列那一對腦神經(cranial nerve)受損? (A)三叉神經(trigeminal nerve) (B)滑車神經(trochlear nerve) (C)動眼神經(oculomotor nerve) (D)顏面神經(facial nerve)
13.下列有關骨髓(bone marrow)中血球細胞分化之配對,何者正確? (A)單核球(monocyte)/髓母細胞(myeloblast) (B)嗜鹼性球(basophil)/單核母細胞(monoblast) (C)血小板(platelets)/巨核母細胞(megakaryoblast) (D)淋巴球(lymphocyte)/巨核母細胞(megakaryoblast)
22.八年級學生小芸近期因涉入複雜的同儕排擠,出現反覆用美工刀割劃手臂的非自殺性自傷行為(NSSI)。在與專輔教師會談時,小芸說:「當我看到班上那群人對我竊竊私語時,我心裡有一種快要爆炸的痛苦。只有割下去、看到血流出來、感覺到肉體劇烈疼痛的那一刻,我心裡那種窒息的痛苦才會短暫消失,整個人才能平靜下來...」根據Nock與Prinstein(2004)的NSSI四因子功能模式,小芸的自傷行為主要是由下列哪一種功能機轉所維持?(A)內在自動化-正向增強功能(Automatic Positive Reinforcement)(B)人際社會-負向增強功能(Social Negative Reinforcement)(C)內在自動化-負向增強功能(Automatic Negative Reinforcement)(D)人際社會-正向增強功能(Social Positive Reinforcement)
23.在一次團體歷程中,七年級的受輔學生阿信對著輔導教師說:『老師,你每次都用這種溫柔的眼神看我、跟我說話,你心裡一定覺得我很可憐、很無能吧?反正你們這些大人都一樣,表面上在關心我,其實心裡都討厭死我了!』說完後便將頭轉過去,故意對老師不理不睬。老師雖然試圖同理他,但在連續幾次遭到阿信刻意冷落與敵意對待後,內心也開始湧出強烈的無力感、煩躁,甚至在不知不覺中減少了主動關心阿信的次數。請問這個高度複雜的互動歷程,在精神分析取向與對象關係理論中,最精準的心理機轉稱為什麼?(A)習得無助感(Learned Helplessness)的替代強化(B)反移情(Countertransference)的純粹投射(C)合理化(Rationalization)與自我歸因偏誤的結合(D)投射性認同(Projective Identification)
四、2022 年 ChatGPT 問世後帶動了 AI 革命,試分析這個事件對於總合產出、 物價與短期通貨膨脹率與失業率可能產生的影響?(25 分)