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115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰數學#140480(15題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰臺南文史#140479(10題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰英文#140478(15題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰國文#140477(15題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-D#140476(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優英語科#140467(50題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選：國中數學科#140466(25題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優生物科#140456(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優數學科#140454(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優國文科#140452(50題)

150. 保養頭髮的機具是 (A)吊式吹風(B)蒸氣護髮機(C)烘乾機(D)手持吹風機。 附件3 臺北市114學年度國中技藝競賽家政職群【美髮】職種術科競賽試題 一、術科競賽題目：創意編髮 二、競賽時間 (一)術科競賽時間為50 分鐘。 (二)筆試競賽時間為30 分鐘。(由命題委員自題庫150 題中任選出50 題)。 三、評分標準 (一)評分項目 評分項目及配分 備註 髮束分配設計 1. 以1~3股為 評分項目 髮片亮度 精緻度 整體創意感 限，4股以上 美感 不予計分 2. 不可使用鐵 配分比例 15％ 20％ 30％ 35％ 絲、假髮片或 髮飾。 髮片亮度: 毛髮毛躁者(7分);毛髮不光滑者(7分);毛髮不平順者(6分)。 精緻度: 髮夾外露者(5分);橡皮筋處理不佳者(5分);呈現線條不優美者(5分)分線不整齊或不恰當 (5分)表現技巧:技巧過於簡易者(5分);運用編髮的技巧過少者(5分);使用技巧不熟練者 (5分);編梳力道不平均者(5分)。 整體感: 須對稱但作品不平衡者(7分);取用髮量時比例不佳者(7分);完成角度不適當者(6分)。 (二)注意事項： 1. 不可使用假髮片、飾品、鐵絲、緞帶。 2. 作品於時間內未完成或四股以上不予計分。 3. 作品完成後請將假人頭扶正並且在作品上面(假人頭頸部正前方)貼上號碼貼。 4. 作品完成後，需清理桌面及周圍環境，否則扣分5分。  5. 其他未及備載違規事項，依監評人員研商決議處理。 6. 若有重大違規事項者，術科成績以零分計算。 附件4 臺北市114學年度國中技藝競賽家政職群【美髮】職種術科競賽規則 一、術科競賽請穿著規定白色工作服，頭髮需綁紮馬尾或包包頭。 二、術科測試選手進入術科測試試場時，應配戴識別證(報到時領取)。不得攜帶行動電話等電 子通訊器材。 三、競賽所需材料，依競賽選手個人工具表規定(如附件5)其餘不得攜帶任何材料入場應試， 違者該科不予計分。 四、術科測試選手有下列情事之一者，予以扣考，不得繼續應試，其已應試之術科成績以零分 計算。 (1) 冒名頂替者。 (2) 傳遞資料或信號者。 (3) 協助他人或託他人代為實作者。 (4)互換作品或圖說者。 (5)隨身攜帶成品或規定以外之器材、配件、圖說、行動電話或其他電子攝錄通訊器材等。 (6)不繳交作品、圖說或依規定須繳回之試題者。 (7) 故意損壞機具、設備者。 (8) 未遵守本規則，不接受監評人員指導擾亂試場內外秩序者。 五、參賽選手於競賽時，如因故需離開試場，需經監評委員同意，並由承辦單位派人陪同，時 間繼續計算，不另折計。 六、比賽會場遇有重大事故，由評審議決處理之，承辦單位協助。 七、競賽時間截止時，即應立即出場，違者該術科不予計分。 八、競賽成品需依評審指示，置於評審室，不得攜出。 九、各校領隊、指導教師或參賽同學不得在試場外逗留窺探，違者該組(校)不予計分。 十、名次計算：以學、術科比例合計為個人總成績，依參賽者總成績高低決定名次，若總成績  相同則以術科成績較高者為優先。 附件5 臺北市114學年度國中技藝競賽家政職群【美髮】職種 【選手個人工具表】 編號 名稱 單位 數量 備註 1 固定式假人頭(黑髮) 組 1 (勿標任何記號)(20吋內含腳架) 2 尖尾梳 把 1 3 鴨嘴夾 支 適量 4 髮麗香 瓶 1 5 髮膠 瓶 1 6 毛巾 (勿標任何記號) 條 1 7 白色工作服 件 1 8 噴水器 支 1 9 釘梳或s梳 把 1 10 橡皮圈(黑色) 包 1 11 黑毛小毛夾 包 1 12 U型形夾 包 1

149. 理想洗髮劑的酸鹼度約在 (A)2.8(B)4.5(C)6.5(D)9.5左右。

148. 正常毛髮中水份含量約占 (A)4％(B)10％(C)15％(D)20％。

 五、下列兩首詩皆以臺灣阿里山為題材，請賞析兩詩的內容意涵及形式技巧，並加以比較。 (20 分) 甲 春季為何總如此年輕 山雀和蜜蜂究竟 對櫻花說了些什麼   秋季為何總如此清醒 銀杏和青楓究竟 對風霜說了些什麼   神木為何總如此沈靜 古老的回憶究竟 內心轉多少層年輪   高山為何總如此鎮定 斜坡和絕壁究竟 是怎樣的去脈來龍   這一切，只有太陽知道 這一切，造化之功 連史前的造山運動   只有祂，永遠如此年輕 每天把台灣喚醒 為阿里山加上金冠   一頂金冠，尊貴而燦爛 用霞火煉丹而成 全世界共仰的壯觀                                                            （余光中〈阿里山讚〉）

四、請以下列兩詩為據，出一道多選題。並說明兩首詩的賞析、題 目設計、測驗目標、參考答案與詳解(20 分) 甲、       暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。杜甫〈石壕吏〉 乙、      賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人飢日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千餘斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，繫向牛頭充炭直。白居易〈賣炭翁〉

(二) 請根據甲文發想，依據學測最新命題趨勢，設計一道國語文 寫作測驗的題目(含引導文字) ，並說明設計理念、評分向度與給 分標準。(15 分)

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

高中生物

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高中物理

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單元名稱

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記

物理治療倫理與研究倫理 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記
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描述：一、物理治療倫理發展二、臨床物理治療倫理三、醫學倫理四、人體實驗五、研究者倫理   本主題共計 5...

物理治療相關法規

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記
章節：1-2 物理治療相關法規

描述：一、物理治療師法二、物理治療師法施行細則三、物理治療所設置標準四、物理治療收費標準五、醫事人員執業登...

26 關於家庭界限模糊，使家庭成員間的關係融合糾結現象，下列敘述何者最正確？ (A)家庭成員在家庭功能上彼此分工(B)夫妻的收入獨立，不讓彼此干涉(C)小孩想參加畢業旅行，心裡卻有拋下父母的罪惡感(D)小孩晚歸被母親責罰，父親替小孩說話

29.某醫院發現病人使用A藥品後產生文獻尚未記載之急性胰臟炎而危及生命住院治療，院內評估後懷疑急性胰 臟炎與A藥品具高度關連性，該醫院應依法於幾日內向中央衛生主管機關通報，並副知持有藥物許可證之藥 商？ (A)三日 (B)七日 (C)十五日 (D)三十日

43. 一位體重為 50 公斤的病人，其解剖死腔 ( anatomical dead space ) 為 150 mL，潮氣容積 (tidal volume；TV)為400mL，吸氣儲備容積(inspiratory reserve volume；IRV)為2500mL， 呼氣儲備容積( expiratory reserve volume；ERV)為1000mL，肺餘容積(residual volume； RV)為1000mL。則此病人的功能肺餘容量(functional residual capacity；FRC)為多少mL？ (A) 550 (B) 2000 (C) 2900 (D) 3900

21. 陽光咖啡店正在進行財務評估，他們算出若每日賣出100杯咖啡，其總營收剛好等於總成本。這100杯被稱為： (A)損益兩平點 (B)邊際貢獻 (C)安全毛利 (D)獲利指數

103. 在禁止左轉路段迴車者，處吊扣駕駛執照1個月。 (A)O(B)X

1 下列何者係預算法第 29 條所定之稅式支出？(A) 自然資源使用超出成長量(B) 政府對民間團體的獎補助支出(C) 國富毛額扣除折舊後之資產現值(D) 身心障礙特別扣除額