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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二):會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

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10 下列對於雙語兒童的人際溝通技巧(basic interpersonal communication skills, BICS)和認知學業語言能力 (cognitive academic language proficiency, CALP)的敘述,何者錯誤? (A)具有 BICS 可讓雙語學童與同儕互動,但需達 CALP 才足以在課堂上學習而無困難 (B)在學習主流語言 2-3 年後可達 BICS,然而要達到 CALP 則需 5-7 年 (C)主流語言技巧在 BICS 階段的學童其表現類似語言學習障礙學生 (D)具有 BICS 技巧的兒童雖能使用常見的語詞,但頻繁的文法錯誤使其難以主流語言表達基本的溝通功能

12 下列何者是造成腭裂(cleft palate)兒童言語障礙症狀的主要病灶? (A)高腭弓 (B)隱性腭裂 (C)腭咽閉鎖不全 (D)上下咬合異常

15. 黑色雄貓(性染色體為 XY)和橙色雌貓(性染色體為 XX)交配生下的小貓中,所有的小雄貓都是橙色的,所有的小雌 貓都是同時具有黑橙兩色毛交雜嵌合的玳瑁貓;橙色雄貓和黑色雌貓交配生下的小貓中,所有的小雄貓都是黑色 的,所有小雌貓都是玳瑁貓。由這樣的結果可以得到什麼樣的推論? (A)決定貓的毛色的基因可能位於 X 染色體上 (B)決定貓的毛色的基因可能位於 Y 染色體上 (C)決定貓的毛色的基因可能位於粒線體中 (D)貓的毛色基因表現可能受到轉位子(transposon)的影響

68.當pH、PaCO2、血紅素值正常時,SpO2 70%,PaO2約為多少mm Hg? (A)30 (B)40 (C)50 (D)60

69.下列有關鰻魚凹凸病的防治方法,何者最適當? (A)飼料可添加50 mg fumagillin來治療及預防 (B)使用三氯松殺滅橈腳類是防治策略之一 (C)其病原可介卵來傳播,可使用乾燥法使卵失去活性 (D)清池後可用生石灰和漂白水消毒

25.下列何項理論,主要以韓國和臺灣民主化之前為例,解釋國家的經濟成就? (A)發展型國家理論 (B)現代化理論 (C)依賴理論 (D)世界體系理論