最新資料

駐警 法學知識

安全管理手冊、警察勤務條例及警械使用條例

安全管理手冊

115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：教育理念與實務#140916(34題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：航行安全與氣象#140915(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：線性代數#140914(12題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#140913(40題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資料庫應用#140912(9題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試英文）：外國文（英文兼試移民專業英文）#140911(23題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#140910(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：數論#140909(8題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_電子組（選試英文）：通訊系統#140908(18題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

qweqweqwewq

講師：陳耘得

簡介：qwewewe

123123

講師：陳耘得

簡介：1231231313

23123123

講師：陳耘得

簡介：123213213

羈押-羈押之停止

課程：【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節：強制處分(羈押)

羈押-羈押之救濟

課程：【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節：強制處分(羈押)

提出命令

課程：【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節：強制處分（提出命令、搜索、扣押）

46 在酵母菌的鑑別性培養基 CHROMagar 上 Candida albicans 是長成何種顏色？ (A)黑色 (B)藍綠色 (C)乳白色 (D)粉紅色

3 設計室外景觀環境中的金屬欄杆時，低成本及低維護保養的金屬材料或表面處理是： (A)不銹鋼 SS 304 (B)熱浸鍍鋅 (C)氟碳烤漆 (D)陽極處理

28 小旭，1 歲 3 個月，阿嬤照顧，護理師予事故傷害之預防指導，下列敘述何者最適當？(A)小旭把小珠子塞入鼻孔，請阿嬤立即以手挖鼻孔(B)小旭使用兒童安全座椅時，應坐於前座右側(C)小旭誤喝了漂白水，請阿嬤立即給予催吐，以防食道受傷害(D)小旭洗澡時，請阿嬤先放冷水，再放熱水

41.有關抗體偶聯藥物（ADC）常採用的連接子（linker），下列何者屬於非可裂解（noncleavable）？ (A) (B) (C) (D)

39 在固定匯率制度與其他條件不變下，下列何者將造成本國貨幣供給減少？ (A)外國利率下降 (B)市場預期本國貨幣將升值(C)本國對外投資增加 (D)外國人來臺直接投資增加

40 下列何者不屬於簡單凱因斯模型的假設？ (A)利率固定不變 (B)失業率等於自然失業率(C)價格水準固定不變 (D)投資、政府支出、出口為外生變數