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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:國文科#140665(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:健康教育科#140664(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教資賦優異#140663(5題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教身心障礙類科#140662(10題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目:教育專業#140661(40題)
115年 - 115 專技普考_一般保險公證人:估價與理算概要#140660(47題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員:稅則概要#140659(46題)
115年 - 115 專技普考_財產保險代理人:財產保險經營概要#140658(42題)
115年 - 115 專技普考_人身保險代理人:保險法規概要#140657(42題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員:通關實務概要#140656(43題)
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20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
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5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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7. 臨床藥理學研究認為大多數治療藥物有動物種別之差異反應,其主要原因為: (A) 藥物吸收分布之不同 (B) 藥物藥效強度之不同 (C) 藥物選擇性之不同 (D) 藥物對接受體之親和性不同
21. (A) antisepsis (B) antiknock (C) antihero (D) antipathy
9 下列何者內含退化的臍靜脈?(A)肝圓韌帶(round ligament of liver) (B)鐮狀韌帶(falciform ligament) (C)大網膜(greater omentum) (D)小網膜(lesser omentum)
10 下列何者攜帶的神經纖維刺激耳下腺的分泌?(A)顏面神經 (B)舌咽神經 (C)動眼神經 (D)迷走神經
69.小王的哥哥罹患口腔癌,使小王開始警覺需要戒除檳榔,請問此概念屬於健康信念模式(health belief model)中之何種構念(construct)? (A)自覺嚴重性(perceived severity) (B)自覺罹患性(perceived susceptibility) (C)自我效能(self-efficacy) (D)行動線索(cues to action)
42. 有關藝術家與社會的關係,下列敘述何者有誤? (A) 神秘的塗鴨藝術家班克斯(Banksy),常以特定圖像反映其社會態度。 (B) 中國古代的文人畫家,其創作標榜個人心志的表達,但仍時常因應社交而有應酬之作。 (C) 社會雕塑(Social Sculpture)是德國藝術家李希特(Gerhard Richter)提出的藝術理念。 (D) 當代藝術創作,有時是以「社區營造」的形態來展開。