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表面處理

電力電子學及電力系統

水汙染防治法規及廢水處理控制設備概要

115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師：公共衛生政策（包括食品營養及衛生安全）#142188(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥組織切片實地操作及鑑定#142187(4題)

115年 - 115 普通考試_電子工程：電子儀表概要#142186(5題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：作物概要#142185(6題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規概要（包括應用統計）#142184(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制概要#142183(4題)

115年 - 115 普通考試_財稅行政：民法概要#142182(26題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規概要#142181(8題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品檢驗分析與化學概要#142180(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：圖書資訊學概要#142179(27題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

性別平等教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：性別平等教育法

主題名稱

課程：測試

主題名稱

課程：測試

艾瑞克森社會心理發展階段

描述：艾瑞克森社會心理發展階段

31.超音波在組織中傳遞時，絕大部分的訊號衰減效應，是由下列何項因素來貢獻？ (A)散射 (B)反射 (C)組織吸收作用 (D)聲場發散

60.HDR 所使用的射源，192Ir 與 60Co 及 137Cs 相較，下列敘述那些正確？①192Ir 有相對較高的比活度 ②192Ir 半衰期 相對較短 ③192Ir 有較高的光子能量 ④192Ir 半衰期相對較長 (A)③④ (B)②③ (C)①② (D)①④

6.依長期照顧服務申請及給付辦法，長照服務給付項目，不包括下列何者？ (A)家庭照顧者支持服務之喘息服務(B)居家護理服務(C)個人居家無障礙環境改善服務(D)個人交通接送服務

32.下列有關雞新城病活毒疫苗的給與方式，何者較為確實並可誘發最佳群體抗體免疫反應？ (A)點眼 (B)飲水 (C)噴霧 (D)翼膜穿刺

26.依據美國心臟協會(American Heart Association)和美國心臟醫學會(American College of Cardiology)於2018年所提出的飲食減鈉指引，下列何者錯誤？ (A)血壓偏高的成年人應將每日鈉攝取量減至1,500 mg以下 (B)血壓正常的成年人每日不宜攝取超過6 g的鹽 (C)高血壓病人應將每日鈉攝取量控制在1,000 mg以下 (D)多數成年人應試著至少減少1,000 mg的每日鈉攝取量

42 人民不服臺北市政府環境保護局所為之行政處分，應以何機關為訴願管轄機關？ (A)臺北市政府環境保護局 (B)臺北市政府 (C)環境部 (D)行政院