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法醫法規、倫理與公共衛生

技檢◆汽車車體板金-丙級

流體力學與水文學

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析（工程管考實務）：運輸學概要#145869(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 11 階-服務員-事務管理（身心障礙）：事務管理大意#145868(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試＿第 10 階企劃研析（工程管考實務）：作文#145867(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階、第 11 階各類科【第 10 階企劃研析（工程管考實務）類科除外】：作文#145866(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階、第 9 階各類科：作文#145865(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程（維修實務)：鐵路工程大意#145864(50題)

115年 - 115-3 合作金庫新進人員甄試試題：綜合科目（會計學概要.貨幣銀行學.票據法.銀行法）#145863(73題)

115年 - 115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員：含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#145862(73題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職：企業管理#145851(17題)

115年 - 105 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_木質材料與設計學系：木材化學#145849(11題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

藥師一階國考 藥物化學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物化學國考題，考試科目：藥師國考一階。

藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考二...

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

後勤類歷屆試題分析

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【不常考】後勤類

防治類歷屆試題分析1

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】防治類

交通類歷屆試題分析1

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【必考類別】交通類

24有一比較標的於110年10月以800萬元成交,當時的價格指數為103.6%,不動產勘估標的之價格日期為111年3月,當時的價格指數為100.3%。假設其他條件相同,請問該勘估標的經價格日期調整後的價格為多少? (A)834.7 萬元 (B)826.3 萬元 (C)789.6萬元 (D)774.5 萬元

38 下列那項食品導致肉毒桿菌中毒的風險最高？(A)未煮熟或生食海產魚貝類 (B)殺菌不完全的生乳製品 (C)室溫儲放的煮熟白米飯 (D)真空包裝的香腸

5.工作特性模型(Job Characteristics Model, JCM)中強調的核心工作構面不包含下列何者？ (A)技能多樣性 (B)任務重要性 (C)任務安全性 (D)回饋性

3.關於領導者在不同團體中的角色敘述，下列何者正確？(A)教育團體的領導者扮演教育者的角色，並非催化者的角色(B)領導者帶領討論團體的主要目的，在使成員有機會分享彼此的觀點並交換資訊(C)任務團體的領導者角色是引導成員將焦點放在任務上，而不要聚焦在成員身上(D)自助式團體的領導者通常具諮商專業，且與成員有相同或相似議題的經驗

4.當成員以「你總是講話這麼直接，都沒有顧慮到別人的感受！」的方式指責其他成員時，下列領導 者的回應方式，何者最適切？(A)立刻制止該成員發言，以避免衝突擴大(B)讓被指責的成員回應，以促進自我表達(C)探索此成員早年的經驗與此回應的連結(D)引導成員改用「我訊息」表達自身感受

5.下列那些不是建立團體規範的功能？①降低領導者的控制力②提供成員行為的準則和限制③減少成員之間的衝突④鼓勵成員挑戰現有的社會規範⑤幫助成員了解如何在團體中互動(A)②⑤(B)①④(C)②③(D)③④