最新資料

普考◆測量學與土木施工學概要

普考◆分析化學概要

高考三級◆中藥藥物學與中藥炮製學

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病原微生物學#142254(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生態學#142253(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：林產學#142252(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病害防治學#142251(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病理學#142250(16題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲分類學#142249(17題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲生態學#142248(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲生理與毒理學#142247(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：蟲害管理#142246(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：土地使用計畫#142245(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

初等/五等/佐級考試英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供初等/五等/佐級考試英文

商經科教師甄試

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供歷屆試題的逐題詳解影片外，影片中會傳授速解技巧和方法，並提供書面詳解，供下載！ 最近推出教甄模擬...

烯類的親電加成反應─加X2

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

公共危險物品

描述：可燃性高壓氣體場所之滅火器設置

第1條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第一章 法例 §1~§6

描述： 第1條(立法目的)

45 試問記帳士法和記帳士職業倫理道德規範，其制定單位為何？(A)記帳士法：財政部；記帳士職業倫理道德規範：財政部 (B)記帳士法：立法院；記帳士職業倫理道德規範：財政部 (C)記帳士法：財政部；記帳士職業倫理道德規範：中華民國記帳士公會全國聯合會 (D)記帳士法：立法院；記帳士職業倫理道德規範：中華民國記帳士公會全國聯合會

25 因不可歸責於債務人之事由致給付不能者，若債務人因此對第三人有損害賠償請求權者，債權人得向債務人請求讓與其損害賠償請求權，或交付其所受領之賠償物。此債權人之權利為何？ (A)讓與請求權 (B)代償請求權 (C)同時履行抗辯權 (D)損害賠償請求權

26 關於添附物所有權之歸屬，下列敘述何者錯誤？(A)於不動產附合，由不動產所有人與動產所有人共有附合物 (B)於動產混合，原則上由全體動產所有人共有混合物 (C)於動產附合，原則上由全體動產所有人共有合成物 (D)於加工，以加工之價值顯逾材料之價值者為限，由加工人取得加工物所有權

3. 張老師與幼兒共讀繪本，書中提到 3 個小朋友要去阿友家參加慶生會，路上遇到養貓的鄰居。為了帶阿友去看貓，3 人畫了一張地圖。張老師問幼兒們：「書中這張地圖要給誰？誰不知道貓咪家怎麼走？」幼兒回答：「阿友」。此回答反映出下列哪一個認知發展概念？(A) 心智理論(Theory of Mind) (B) 雙重表徵(Dual Representation)(C) 短期記憶(Short-term Memory) (D) 認知地圖(Cognitive Map)

7. 針對卓飛症候群(Dravet Syndrome)幼兒家長提供資源與支持系統的做法，下列何者不適宜？(A) 可以提供個別化家庭服務計畫(Individual Family Service Plan, IFSP)，以評估幼兒與家庭需求，並規劃相關支持服務(B) 提供給家長的資源時，應採家庭優勢觀點，重視家庭既有能力與復原力(C) 教保服務人員可以協助家長連結社區療育資源、醫療照護、福利與親職支持資源(D) 因長期照顧生病的幼兒處於高度壓力之下，容易產生兒虐或經濟壓力的風險，因此僅須著重於心理諮商資源

52. 下列敘述何者錯誤? (A)機關採未經公告之限制性招標辦理議價，如議價不成無須刊登無法決標公告。 (B)機關採限制性招標公開評選辦理專業服務，第1 次公告結果只有1家廠商投標，應不予開標並刊登無法決標公告。 (C)機關採公開招標，第1次公告結果只有1家廠商投標，應刊登無法決標公告。(D)機關依採購法第48條第1項第1款不予開標決標，應刊登無法決標公告。