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技檢◆用電設備檢驗
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115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境工程與設計#145740(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境規劃與管理#145739(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:水資源工程#145738(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計理論與實務#145737(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市計畫、區域計畫與國土計畫相關法令與政策#145736(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市交通運輸與土地使用計畫理論與實務#145735(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境化學與環境微生物學#145734(4題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:郵政法規(包括郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法、郵件處理規則及郵務營業規章)#145685(11題)
115年 - 115-1薦任公務人員晉升簡任官等訓練及警正警察人員晉升警監官等訓練試題:情境寫作#145679(2題)
115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題:營養師專業知能(含食品營養、食品衛生管理)#145678(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
最新課程
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
教育統計
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
最新主題筆記
蓄水池
描述:
五)照明光線應達到100(110)米燭光以上,工作或調理檯面,應保持200(220)米燭光以上;使用之光源,不得改變...
微生物生長的研究中,通常會區分「外在因子」(extrinsic factors)與「內在因子」(intrinsic factors)。
描述:
(1)內在因子是指食品原本就有的、天生會影響微生物生長的因子,我們稱之為內在因子,例如微生物能利用的水...
食品中毒五要二不原則
描述:
預防食品中毒五要二不原則,您可以這樣做: 一、五要 1.要洗手: 料理前要洗手,如果有傷口應該先包紮好...
最新討論
1.下列敘述何者正確? (A) 只有新竹地院有管轄權 (B) 只有台中地院有管轄權 (C) 台中地院與苗栗地院有管轄權 (D) 新竹地院、台中地院與苗栗地院均有管轄權
50 甲是 5 歲小女孩,和爸爸乙媽媽丙還有弟弟丁一起生活。疫情肆虐期間,甲不幸過世了,她的遺產應如何分配? (A)乙得二分之一 (B)丁得三分之一 (C)丙得四分之一 (D)丙得三分之一
1. 生態系統理論強調環境對幼兒發展的影響,關於 Bronfenbrenner 的理論,下列敘述何者錯誤? (A) 小系統(microsystem)是所有與幼兒直接聯繫的生活環境,例如家庭、教室、醫院、 鄰居、親戚、公園或聚會活動。 (B) 中系統(mesosystem)是兩個或兩個以上的社會系統之間交互作用所構成的系統,例如 幼兒園舉辦家長座談會、父母與鄰居小孩家長的互動關係、老師與課後照顧人員的意 見交流或父母與托育人員的溝通。 (C) 外系統(exosystem)是環繞在微觀系統之外的社會系統,是幼兒沒有直接參與的,例 如父母應公司要求須定期加班、幼兒感受到父母工作上面臨的壓力與情緒。 (D) 大系統(macrosystem)是存在於整個生態系統的最外圍,對幼兒的影響更為間接,例 如風土人情、文化習俗、道德標準或社會價值觀。
12. 近年來國際教育改革趨勢強調,未來的學生除了學科知識 外,還需要具備「在不確定的未來中找到方向的能力」,包 括創造新的價值、調和不同立場的矛盾,以及勇於承擔責 任。這最能反映當前國際教育改革的哪個共同方向? (A) 強調學生的主體能動性與面對複雜問題的整合能力, 而非僅追求知識的累積與記憶 (B) 回歸傳統基本學科教學,加強學生的知識記憶與反覆 練習的紮實基礎能力 (C) 以各國統一的標準化測驗作為衡量教育品質最客觀且 最重要的唯一指標 (D) 推動所有國家採用完全相同的教育課程架構,以促進 全球教育的一致性發展
79. 採購契約應訂明一方執行錯誤、不實或管理不善,致他方遭受損害之責任。某廠商現因隱瞞工作瑕疵、故意或重大過失行為,其對機關造成之損害賠償金額,不受上開約定拘束。(A)O(B)X
80. 採購法已有明文規定,就一方執行錯誤、不實或管理不善或其他類似情形,致他方遭受損害之責任,爰毋須於契約約定。(A)O(B)X