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高考◆大氣動力學

天氣學

高考◆大氣物理學

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等工程力學（包括材料力學）#145836(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：生物統計學#145835(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械設計學#145834(16題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等水文學#145833(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生物多樣性科學研究#145832(19題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械製造學#145831(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：流行病學與生物統計學研究#145830(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：貨幣銀行學研究#145829(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：英文#145828(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環工單元操作#145827(6題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

藥理學_歷屆國考題整理 (藥學系)

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~115-2專技高考-藥理學與藥物化學 (藥學系) *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

生死觀、物化與變與不變

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 15 章 諸子思想與生命哲學

描述：學習重點 掌握莊子「物化」的意義：生命形態不斷轉換，死亡可理解為自然變化的一環。 理解「安時處順」：...

諸子義理比較、周易與現代情境

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 15 章 諸子思想與生命哲學

描述：學習重點 掌握《周易》的知進退與漸變積累：「亢龍有悔」戒只進不退；「履霜堅冰」說明事變由微小徵兆逐漸...

《史記》與司馬遷

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 16 章 文學史、作家與小說戲曲

描述：學習重點 掌握《史記》的紀傳體通史性質，以及「太史公曰」論贊的評論功能。 理解司馬遷如何透過人物的言...

1 下列文句中的詞語，何者使用最適當？ (A)身為長官，他卻從不擺架子 (B)他突然說不來，難不成在耍下馬威 (C)下次歡迎你再來，我就餵你吃閉門羹 (D)父親正在氣頭上，向他要零用錢，保證被炒魷魚

2 下列題辭，何者不適合用於祝賀新居落成？ (A)竹苞松茂，肯堂肯構 (B)鳳卜宜昌，傳世之作 (C)鶯遷喬木，氣象維新 (D)華堂毓秀，雕樑畫棟

3 下列句子「」中的用語，何者使用正確？ (A)聽到老師榮升的好消息，「不肖」感到與有榮焉 (B)他犯錯被師長責備，卻表現出「不卑不亢」的精神 (C)那位挑戰金氏世界紀錄的人瑞，最後「得年」113 歲 (D)他在「知命之年」便達到財富自由，比一般公務員提早退休

75. 1:2 水泥粉光代表的意義是 (A)1 分水 2 分泥 (B)1 分水泥 2 分石子 (C)1 分水泥 2 分砂子 (D)1 分水與 2 分水泥之配比 。

76. 鋼筋的重量是以多長為單位稱重？ (A)1m (B)8m (C)10m (D)12m 。

三、請申述公務人員於上班或執勤期間，若面對來自不同政黨參選人的請託或要求，應如何因應？（25分）