最新資料

【段考】國一數學

【段考】國二數學

【段考】國三數學

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#142736(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#142735(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航海英文實作評估#142733(10題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#142732(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：國文#142731(28題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：漢語語言學#142730(45題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：航運業務#142729(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：船長實務#142728(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語文教學#142724(38題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（二）（包括中醫方劑學、中醫藥物學） 測試用#142722(80題)

5.瑞典的店家已傾向於不收現金(即 Cash Free)，該國將達到趨近於無現金社會的主要原由為何？ (A)電子商務全球最發達 (B)銀行搶案頻傳 (C)人人使用先進的穿戴式裝置 (D)瑞典克朗波動太大

4.以太幣背後所使用的帳本和智能合約處理技術為何？ (A)區塊鏈 (B)產業鏈 (C)經濟鏈 (D)比特鏈

3.下列哪項是屬於加密貨幣？ (A)比特幣 (B)摩根幣 (JPM) (C)遊戲代幣 (D)新台幣

四、試簡述張居正一條鞭法，及其對明清賦役的影響。(25%)

三、試從政治決策過程的比較，說明唐宋之差異。(25%)

二、試簡述以下三位人物的重要性與歷史意義：鄒衍、王導、韓愈。(25%)

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

三角形

講師：林靖

簡介：1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...

解釋目標與方法運用

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 6 章 法律適用、解釋與漏洞補充

描述：學習重點 先分辨「誰在解釋」與「如何解釋」：前者區分有權解釋（立法、行政、司法解釋）與學理解釋；後者...

立法與司法解釋

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 6 章 法律適用、解釋與漏洞補充

描述：學習重點 先分清分類標準：依解釋者及其權限，區分有權解釋（立法、行政、司法解釋）與學理解釋；依解釋方...

行政解釋的制度定位

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 6 章 法律適用、解釋與漏洞補充

描述：學習重點 分清有權解釋與學理解釋：有權解釋由有權國家機關依職權作成；學理解釋由學者依學理提出，靠論證...

32.對下顎骨發育不足（mandible deficiency），正顎手術最常施行之術式為何？ (A)口內雙側垂直下顎枝切開術（bilateral vertical ramus osteotomy，BVRO） (B)雙側矢向分裂骨切開術（bilateral sagittal split osteotomy，BSSO） (C)頦成形術（genioplasty） (D)勒福一型截骨術（Le Fort I osteotomy）

9 依不動產經紀業管理條例規定，有關不動產經紀營業員之敘述，下列何者正確？ (A)經中央主管機關或其認可之機構、團體舉辦不動產經紀營業員訓練合格者，即得充任不動產經 紀營業員 (B)領有不動產經紀人考試及格證書者，即得充任不動產經紀營業員 (C)取得不動產經紀營業員資格訓練不得少於二十個小時，其證明有效期限為四年 (D)不動產經紀營業員證明因受破產之宣告尚未復權而被撤銷者，於原因消滅後，得重新請領證明

28 「閱讀一本書應該像是你與作者之間的對話，有關這個主題，他知道的應該比你還多，否則你根本用 不著去跟這本書打交道了。但是了解是一種雙向溝通的過程，學生必須要向自己提問題，也要向老師 提問題。一旦他了解老師的說法後，還要能夠跟老師爭辯。」 根據上文，下列選項最符合文意的是： (A)閱讀如上課，若不能勇於提問就無法掌握知識 (B)閱讀時若能學習爭辯，必然能與老師雙向溝通 (C)閱讀不是單純的知識學習，更是與作者的對話 (D)閱讀如與書本打交道，打破主題與知識的限制

14. 作帳盤存的程序，以下何者為正確？ (A)今日進貨－前日存貨＝今日盤存(B)今日銷售＋前日存貨＝今日盤存 (C)今日進貨＋前日存貨＋今日銷售＝今日盤存 (D)今日進貨＋前日存貨－今日銷售＝今日盤存 。

51. 資源有限是人類社會共同的認知，就業服務人員在處理分配問題時需要堅守哪一原則？ (A)正義 (B)專業知能 (C)保密 (D)專業分際。

(1) Define \( \lambda \) as the Lagrangian multiplier of the financial constraint. Formulate the Lagrangian equation and derive the intertemporal Euler equation. Express the condition in terms of \( c_1, c_2 \) and \( \lambda \). Please ensure that your representation always implies \( \lambda \geq 0 \). (8%) (Hint: You can define other Lagrangian multipliers if necessary)