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研究所、轉學考(插大)◆人類學

研究所、轉學考(插大)◆建築與城鄉發展概論

研究所、轉學考(插大)◆生產作業與管理

115年 - 第四章 直流網路分析：補充題 92-146#146599(55題)

115年 - 第三章 串並聯電路：補充題 91-144#146589(54題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作研究法#146579(9題)

115年 - 第四章 直流網路分析：補充題 37-91#146575(55題)

115年 - 第三章 串並聯電路：補充題 41-90#146570(50題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作#146564(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會學系：社會學#146557(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：個體經濟學#146554(19題)

115年 - 第五章 電容及靜電：補充題 39-78#146547(40題)

115年 - 第六章 電感及電磁：補充題 41-100#146543(60題)

6. 下列何者是 5-Fluorouracil 的抗癌作用機轉? (A)是嘌呤(Purine)的類似物 (B)對細胞週期G2期有專一性 (C)可以抑制細胞有絲分裂 (D)須經代謝成5-FdUMP才可產生活性

5. 四氫葉酸 (Tetrahydrofolate) 可攜帶一碳基的位置在下列何者? (A)N5, S10 (B)N5, N10 (C)N3, S7 (D)N3, N7alanine

4. 四氫葉酸(Tetrahydrofolate)可以協助下列哪一個酵素，並將其甲基轉移到尿苷酸(dUMP)上，進而生成胸苷酸(dTMP)。 (A)胸苷酸合成酶 (Thymidylate synthase) (B)PRPP合成酶 (PRPP synthetase) (C)黃嘌呤氧化酶 (Xanthine oxidase) (D)尿苷磷酸化酶 (Uridinephosphorylase)

二、作文(60 分) 【題目】：人文精神的意義

(二)何謂「絮矩之道」？(《禮記·大學》)

一、申論題(每題 20 分，共 40 分) (一)孟子曰：「求則得之，舍則失之，是求有益於得也，求在我者也。求之有道，得之有命，是求無益於得也，求在外者也。」(《孟子·盡心上》)

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

Rich 測試

講師：100006038081169

簡介：Rich 測試

影響因素與因果鏈整合

課程：高普考／三四等／高員級英文：文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
章節：第 13 章 閱讀細節定位與事實核對

描述：學習重點 辨識「原因、作用機制、結果」，把分散在不同句子的資訊串成完整因果鏈。 分清主要原因、其他因...

原因、目的與研究發現

課程：高普考／三四等／高員級英文：文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
章節：第 13 章 閱讀細節定位與事實核對

描述：學習重點 分清原因、目的、方法、結果：為何發生、想達成什麼、如何執行、實際發現什麼，答案不可互換。...

概念定義、定義句與情境應用

課程：高普考／三四等／高員級英文：文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
章節：第 13 章 閱讀細節定位與事實核對

描述：學習重點 辨認定義句的「概念、所屬類別、關鍵特徵」，以原文作為判斷依據，不用常識取代文意。 掌握同位...

60 已知 100 keV 的光子（通量為 1015/m2 ）與某物質作用，其μ/ρ、μtr /ρ（tr 表示 transfer）、μab /ρ （ab 表示 absorbed）分別為 0.010、0.0015、0.0014 m2 /kg，其 Kerma（J/kg）為： (A) 0.160 (B) 0.112 (C) 0.024 (D) 0.0112

102. 持有普通操作證之自然人，依規定得操作下列哪個重量級距之遙控無人機？ (A) 15 公斤以上之遙控無人機。 (B) 25 公斤以上之遙控無人機。 (C) 未達 15 公斤且裝置導航設備之遙控無人機。 (D) 30 公斤以上之遙控無人機。

38. 以下有關導盲犬相關敘述，何者正確？ (A)目前由衛生福利部依「合格導盲犬導盲幼犬資格認定及使用管理辦法」核發認可的導盲犬專業訓練只有 1單位 (B)幼犬出生約 2 個月後進入寄養家庭，學習路況判斷及矇眼測試 (C)幼犬滿 1 歲後回訓練中心建立基本生活常規，如不隨地便溺、不亂吠叫等(D)在導盲犬和視障使用者配對成功之後，導盲犬指導員至少每半年進行一次追蹤輔導，了解其工作情形 。

39. 如果在捷運站看到視覺障礙者可能需要協助，要注意下列那些事項？a.讓引導者握住視覺障礙者的手腕，引導其前行。b.引導的位置最好在視覺障礙者左前方或右前方半步至一步的距離。c.如果準備上階梯，可以稍停一下，等視覺障礙者準備好再移動。d.進入捷運車廂時可以告知視覺障礙者座椅位置，讓視覺障礙者碰觸到扶手或椅背。 (A)abc (B)abd (C)acd (D)bcd

40. 依據身心障礙者鑑定作業辦法及其附表二有關視覺功能障礙之鑑定基準，下列敘述何者為真？ (A)視覺障礙者障礙等級分為輕度、中度、重度、極重度 4 級 (B)重度視覺功能障礙標準為矯正後兩眼視力均看不到 0.01(或矯正後小於 50 公分辨指數)者 (C)中度視覺功能障礙標準為兩眼視力優眼在 0.1以下者 (D)輕度視覺功能障礙標準為兩眼視力優眼介於 0.1-0.4 之間 。

18. 關於法律之適用順序，下列敘述何者正確？ (A)行政執行，依行政執行法之規定；行政執行法未規定者，適用其他法律之規定 (B)行政機關為行政行為時，依行政程序法之規定；行政程序法未規定者，適用其他法律之 規定 (C)違反行政法上義務而受罰鍰、沒入或其他種類行政罰之處罰時，依行政罰法之規定；行政 罰法未規定者，適用其他法律之規定 (D)國家損害賠償，國家賠償法以外法律有特別規定者，適用其他法律之規定