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115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：國際公法與國際關係研究#145769(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：世界近代史研究#145768(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#145767(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政法研究#145766(2題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：中華民國史研究（包括臺灣史研究）#145765(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

40. 早期土地登記中仍有登記所有權人為神明會、祭祀公業、福德正神者，買土地最怕碰到上述情形，請問祭祀公業在民法上是屬於何種所有型態？ (A)分別共有 (B)準共有 (C)區分所有 (D)公同共有 (E)單獨所有

39. 甲向乙買受房屋一棟，交清價款後已接管使用，卻一直未辦理所有權移轉登記。十五年後，甲想將該房屋賣掉，才發現上情，乃向乙請求會同辦理所有權移轉登記，下列敘述何者正確？ (A)乙不得以消滅時效為由拒絕會同辦理所有權移轉登記 (B)甲因未取得所有權，故屬無權占有 (C)乙得向甲行使所有物返還請求權 (D)乙得告甲竊占 (E)甲係基於買賣契約而為佔有，故乙不得向甲行使所有物返還請求權

38. 甲看中一塊地，去拜訪地主乙時，身強力壯之乙持刀攻擊甲，甲情急之下以路旁之木棍將乙打傷，則下列何者為正確？ (A)甲屬於正當防衛，不負損害賠償之責 (B)甲屬於緊急避難，不負損害賠償之責 (C)甲屬於正當防衛，但仍需負損害賠償之責 (D)甲屬於緊急避難，但仍需負損害賠償之責 (E)甲應儘速逃離現場，不應反擊，故甲應負損害賠償之責

2. 請就生態系(Ecosystem)/ 產業價值鏈(Industry Value Chain)、客戶需求與資源掌握(Control)或其他商管之概念探討，若您是 HTC 之執行長，在市佔落後之情形下，您會如何與跨國企業競爭？(25%)

1. 請就生態系(Ecosystem)/ 產業價值鏈(Industry Value Chain)、客戶需求與資源掌握(Control)之概念探討為何 Sony PlayStation 雖是老產品但市佔仍能維持全球第二$^{3}$？(25%)

二、(本題共 25%) 管理效應與原則　好自在公司老闆最近收到人力資源管理訓練師好吳跟他報告，公司員工在從事教育訓練時，都一直滑手機或觀看手機。雖然都有要求各門員工在從事教育訓練時要配合，但是員工可能學習動機低落，又或是事情過多，也可能是上課內容太乏味，總而言之就是訓練效果不佳。你(妳)覺得該如何來改善與解決公司訓練效果不佳的問題？(15%)而有關員工教育訓練時一直滑手機的問題又有何改善的建議？(10%)(需提及管理學的理論、原理、定理、規模、效應等)

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講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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合併子公司盤查與個體及集團排放揭露

課程：永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
章節：第 18 章 上市櫃公司永續發展路徑圖與碳盤查進程

描述：學習重點 揭露內容：上市櫃公司應揭露溫室氣體範疇一及範疇二排放資訊，並區分母公司個體與集團合併排放量...

路徑圖盤查查證與第三方確信時程

課程：永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
章節：第 18 章 上市櫃公司永續發展路徑圖與碳盤查進程

描述：學習重點 掌握路徑圖的主軸：自2023年起，分階段要求上市櫃公司揭露溫室氣體盤查及確信資訊。 依資本額級...

歐洲綠色政綱與EU Taxonomy制度定位

課程：永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
章節：第 19 章 永續經濟活動分類：EU Taxonomy與臺灣指引

描述：學習重點 掌握歐洲綠色政綱的時間與目標：歐盟委員會於2019年12月提出，目標是在2050年實現氣候中和（題目...

複選題29. 關於「夫餘國王」的事蹟，符合下文敘述的是：      北夷橐離國王侍婢有娠，王欲殺之。婢對曰：「有氣大如雞子，從天而下，我故有娠。」後產子，捐於豬溷中，豬以口氣噓之不死；復徙置馬欄中，欲使馬藉殺之，馬復以口氣噓之不死。王疑以為天子，令其母收取奴畜之。名東明，令牧牛馬。東明善射，王恐奪其國也，欲殺之。東明走，南至掩淲水，以弓擊水，魚鱉浮為橋，東明得渡。魚鱉解散，追兵不得渡。因都王夫餘，故北夷有夫餘國焉。（王充《論衡》） (A)為橐離國王和侍婢所生，因其出生時間而被命名為東明 (B)曾被棄於豬圈馬槽，不僅未受傷害且受到豬馬呼氣照護 (C)其母為侍婢而被視為奴僕，後因善騎射被派去放牧牛馬 (D)為救母而謀反，事敗後南向逃至夫餘，於是成立夫餘國 (E)逃避追殺至河邊時，魚鱉浮出讓他踩踏而渡，得以免難

複選題30. 下列兩節現代詩，均以賴和為寫作題材。關於詩意的解讀，適當的是： 甲、販夫的賣菜聲／從泛黃的紙張中傳來／殖民的申誡／帝國的律令／不過是根被折斷的秤錘呀／在不等重的兩端／丈量用聽診器／也無法診療的喘鳴／沉吟為一位詩人（洪崇傑〈稱仔的彼端─致賴和〉） 乙、你與所有人／都曾摀著嘴、駝著背走過／日本軍警到處罰站的街頭／在你自己的彰化媽祖宮用聽診器／像順風耳般，聽竊所有在病人心房裡／癱瘓的故事與詩歌／住滿秦得參、林先生、添福、阿金、莫那魯道……／你堅決帶他們走出情節與格律／到軍刀與警棍林立的廣場大膽遊行／在文藝欄一遍遍排版複刻中／把他們供奉在文壇（解昆樺〈在囚獄中獲致潔淨的光〉） (A)甲詩「被折斷的秤錘」與乙詩「駝著背」，刻劃人民被拷打的形象 (B)二詩均以「聽診器」提示醫師的身分，暗指醫者仁心而能聽取民瘼 (C)甲詩的「喘鳴」與乙詩的「癱瘓」，均指日治時期民智仍屬蒙昧無知 (D)二詩均述及〈一桿稱仔〉，慶幸文字能在當時對抗威權且洗滌人民苦厄 (E)甲詩認為人民苦難讓詩人悲憫發聲，乙詩認為苦難的人民被書寫而銘刻

23. 依「證券交易法」規定，下列何者得以帳簿劃撥方式為之？ (A)在證券交易所上市或證券商營業處所買賣之有價證券之給付 (B)在證券交易所上市或證券商營業處所買賣之有價證券之交割 (C)證券集中保管事業保管之有價證券，其買賣之給付 (D)以證券集中保管事業保管之有價證券為設質標的者，其設質之交付

34.被保險人因「職業傷害」致成終身無工作能力請領失能年金者，除發給失能年金外，另按其平均月投保薪資一次發給多少個月之職業傷病失能補償一次金？(A) 6 個月(B)12 個月(C)20 個月(D)30 個月。

35.請領失能年金給付之被保險人，其配偶若符合一定條件(如年滿 55 歲、無工作能力等)，每滿一人可加發多少眷屬補助？(A)加發失能年金金額之 10%(B)加發失能年金金額之 25%(C)固定金額 2,000 元(D)加發失能年金金額之 50%。

36.被保險人領取失能年金給付後，若失能程度減輕，不復符合失能年金請領條件時，保險人應如何處理？(A)繼續發給至死亡為止(B)停止發給年金，並視情況改發一次金或終止給付(C)一經核發就不再變更給付方式(D)減半發給年 金。