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驗光學概要
初階授信實務
公平交易法與多層次傳銷管理法
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115年 - 115-1 電動車機電整合工程師-初級能力鑑定_第二科:電動車機電整合概論#146411(50題)
115年 - 115-1 電動車機電整合工程師-初級能力鑑定_第一科:電動車概論#146410(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業及學前特教專業知能(含國語文)#146389(100題)
115年 - 115 國立臺北大學_犯罪學研究所碩士班甄試入學招生考試試題:犯罪學#146357(4題)
115年 - 115-3合作金庫商業_新進人員甄試試題_一般金融人員_專業科目:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#146331(70題)
115年 - [無官方正解]115-2 保險事業發展中心辦理 _防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題:防制洗錢與打擊資恐法令及實務#146178(80題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學生轉系考試試題︰英文#146089(36題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業測驗含國語文#146056(107題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:英文#146055(17題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程(工程實務):結構學概要與鋼筋混凝土學大意#145967(50題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
最新課程
國二上英文課程(八年級)-康軒版
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國二上英文單字口訣記憶課程,了解過去式had、was的用法,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相...
國二下英文課程(八年級)
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國小數學
講師:
超強全服亥牙
簡介:
教大家數學的一些線索
最新主題筆記
憲法 第 171 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十四 章 憲法之施行及修改
描述:
法律與憲法牴觸者無效。 法律與憲法有無牴觸發生疑義時,由司法院解釋之。
憲法 第 172 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十四 章 憲法之施行及修改
描述:
命令與憲法或法律牴觸者無效。
憲法 第 173 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十四 章 憲法之施行及修改
描述:
憲法之解釋,由司法院為之。
最新討論
22.高壓氣體在絕熱環境下吹洩,其溫度變化為何?(A)下降(B)上升(C)上下 微幅振盪(D)不變。
20 「文學怎麼教得?當你獨白式地『討論』一篇千古絕唱時,一間教室之內,有幾個二十歲的 年輕人會像初讀荷馬史詩的濟慈,感到探險家找到新山峰的驚喜?當你隨著鐘聲走出教室, 身後有腳步聲追來,一個恭謹卻憂愁的聲音問道:『這一篇考不考?』」 根據上文,何者最接近作者旨意? (A)認為文學難以在課堂上教授,只能依靠考試來讓學生體會 (B)主張要讓學生理解文學經典,獨白式討論比分組報告更好 (C)感嘆文學進入課堂後,只剩下考試價值而難以傳達其奧妙 (D)期待學生能體會文學,可惜只有少數學生願意虛心地追問
21 「英國的工業革命,促使都市轉變為『生產的場所』,並朝向世界級規模的都市發展。對於 無能生產所需糧食的都市居民來說,糧食的供給頓時成為重要的課題。一旦難以滿足所需, 嶄新的社會體系也難以維持下去。於是,為了運送大量食材至都市的『交通革命』、遏止食 材腐敗的技術開發、食品加工的產業化皆醞釀發展。另外,聚集了世界食材的歐洲都市在追 求美食之餘,也帶動了餐廳的普及。」 根據上文,下列選項最符合促使一系列現代文明進展的動力是: (A)團結力量大 (B)民以食為天 (C)置之死地而後生 (D)切磋琢磨,精益求精
21. 下列何種食物酸化尿液的效果最低? (A) 全穀類製品 (B) 鳥梅汁 (C) 奶類製品 (D) 桃李類水果
42.在數位通訊系統中,前向錯誤更正(FEC)與自動重傳請求(ARQ)皆可提升資料傳輸的可靠度, 兩者主要的錯誤處理方式有何不同? (A) FEC 透過錯誤偵測要求重傳,ARQ 透過錯誤更正直接修復資料 (B) FEC 透過額外冗餘資訊更正錯誤,ARQ 透過重傳機制處理錯誤資料 (C) FEC 透過提高傳輸功率降低錯誤,ARQ 透過增加編碼位元修正資料 (D) FEC 與 ARQ 皆透過重新傳送資料,兩者僅在編碼方式上有所不同
43.下列發射機輸出功率及天線增益之組合,何者之傳輸距離最短? (A) 0 dBW + 3 dBi (B) 1 W + 3 dBi (C) 2 W + 0 dBi (D) 30 dBm + 2 dBi