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河川工程學
水利法規及環境影響評估法規
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115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:生物統計學#142859(43題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:臨床法醫學#142858(43題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:產兒科護理學#142857(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#142856(50題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:衛生法規及倫理#142855(43題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#142854(44題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫毒物學#142853(44題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:流行病學#142852(44題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫生物學#142851(45題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#142850(42題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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王立杰-幼稚教育考試精粹
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114年基層從業人員考古題
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阿摩找不到正確的分類,我報考的是「資訊系統開發及維運」 這本筆記也是自己記錄下來,以便日後還可以查閱...
新制多益聽力測驗(PART 2 應答問題) - 考前衝刺(第一回)
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此筆記是供未來欲參加新制多益測驗的考生,用以加強聽力測驗PART 2(應答問題)的部分。 內含聽力測驗檔...
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最新討論
3 除地方制度法外,我國地方自治的健全發展,仍須有各項配套法律的制定。至目前為止尚未完成 立法的配套法律為何? (A)行政區劃法 (B)財政收支劃分法 (C)地方稅法通則 (D)地方民意代表費用支給及村里長事務補助費補助條例
35. 下列何者「非」闊葉樹一級木?(A)烏心石(B)臺灣檫樹(C)樟樹(D)黃蓮木。
8 「『形破』(Deformation)是對既定的形的突破,要說是追求自由的人們所表現出 的念想也可以;也可以說是『未定型』或『未成形』,我想以容易理解的『奇數之美』來稱之。『奇』並不是奇怪的意思,是與『偶』相對的『奇』,或『不完整』。」下列選項,何者最貼近上文的觀點? (A)奇數的美,往往比偶數的美,來得更容易被看見 (B)勇於打破形式的框架限制,展現創作的自由意志 (C)形破,因為還不完整,故能取得最大的想像空間 (D)創作自由,就是要不斷地推陳出新,表現新形式
69.下列何者為社會學習理論(social learning model)中,關於「自我效能(self-efficacy)」的 詮釋? (A)評估自己執行某項行為的信心程度 (B)相信自己執行完某項行為後會發生的預期結果 (C)透過目標管理來達成自己設定的健康行為 (D)觀察別人行為的結果來決定自己是否執行該行為
143. 射出機一次實際射出的熔膠最大量(g)稱為 (A)射出率 (B)射出量 (C)可塑化能力 (D)合模力 。
70.24 歲陳小姐,使用 topical retinoids 及口服 tetracycline 治療青春痘 3 個月,效果不佳。經皮膚科診斷 為重度青春痘,擬改用口服 isotretinoin 治療,下列敘述何者錯誤? (A)口服 isotritinoin 為現今重度青春痘最有效的治療方式 (B)開始服用後原先使用的 topical retinoids 及口服 tetracycline 可以繼續使用 (C)開始治療前 1 個月,治療中與治療後 1 個月須採取有效避孕措施 (D)治療期間應定期監測肝功能及 TG