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行銷學及企業管理

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_統計學系日間學士班2、3年級：微積分#147568(22題)

115年 - 115 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題：數學科#147567(22題)

115年 - 115 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題：自然科#147565(40題)

115年 - 115 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題：社會科#147563(40題)

115年 - 115 臺灣銀行新進工員甄試試題-4 職等／駕駛、科目二：綜合科目，含：(1)交通法規(2)法律常識(3)基本機械常識#147529(70題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_中國文學系日間學士班2年級：國學導讀#147516(11題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_中國文學系日間學士班2年級：中國文學史#147513(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_中國文學系日間學士班2年級：文學概論#147509(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_會計學系：成本與管理會計學#147492(16題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_歷史學系日間學士班2、3年級：世界通史#147475(6題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

民法

講師：winnie

簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

行政程序法 第 6 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 一 節 法例

描述：行政行為，非有正當理由，不得為差別待遇。

行政程序法 第 7 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 一 節 法例

描述：行政行為，應依下列原則為之： 一、採取之方法應有助於目的之達成。 二、有多種同樣能達成目的之方法時，應...

行政程序法 第 8 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 一 節 法例

描述：行政行為，應以誠實信用之方法為之，並應保護人民正當合理之信賴。

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵

133.機器腳踏車發電機外轉子(飛輪)的凸塊長度與下列何者有關係 (A)怠速點火角度 (B)總 進角角度 (C)汽缸大小 (D)無影響

134.電瓶電水經常不足，其可能原因為 (A)電瓶已損壞 (B)電瓶經常充電不足 (C) 電瓶經常過度充電 (D)發電機軸承損壞

135.電瓶隔板的功用是 (A)作為極板的骨架之用 (B)平均分佈電流之用 (C)避免極板活性物質脫落之用 (D)隔開正負極板以免造成短路