10. 資優班陳老師參考資優相關之特殊需求課程領綱撰寫領導才能課程計畫時，不小心將一項學習內容放錯了位置，下列何者不屬於其學習表現條目？
(A)肯定成員執行任務的能力
(B)整合資訊以執行行動的方法
(C)認識與包容團隊成員的多元性
(D)針對計畫內容分派適當的負責人

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