11. 下列有關「融合教育」的敘述,何者有誤?
(A)特殊學生能參與普通班現場活動並產生良性互動
(B)應該在平等受教權益、共享教學資源的原則下有機會參與學習及生活
(C)實際上並非所有身心障礙學生都適合「完全融合」
(D)融合班的學生是部分時間進入普通班
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統計: A(1), B(2), C(19), D(88), E(0) #3872372
統計: A(1), B(2), C(19), D(88), E(0) #3872372
詳解 (共 1 筆)
#7370287
「部分時間進入普通班」比較像回歸主流/統合教育的概念,不是融合教育的完整意涵。
融合教育強調的是在普通教育環境中提供支持,使學生能實質參與,而不只是「部分時間進入普通班」。
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