13. 關於資優學生完美主義傾向的輔導策略或方法，下列哪些敘述較為適切？
甲、營造寬容性的教室氛圍
乙、老師積極傾聽，鼓勵資優生說出自己的憂慮
丙、老師應忽略資優生的學科成就表現，以減輕其學習壓力
丁、老師教導資優生如何選擇、計畫、達到及評價真實目標
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

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