15.老師想要對資源班學生實施評量，她先分析課程，然後依序決定學生目前的運作水準、選 擇特定目標行為和成就標準、設計評量工具、決定適當的精熟標準、蒐集和展示資料，最 後根據資料分析，作出有關學生教學成效的決定。這位老師使用的是何種評量方式？
(A) 動態評量
(B) 真實評量
(C) 實作評量
(D) 課程本位評量

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統計： A(120), B(25), C(25), D(1034), E(0) #1327590

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#1580116
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#1858002
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私人筆記#1379809
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