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教甄◆國小普通科專業知能
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115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試:教育專業科目-A#140277
> 試題詳解
20. 某學校成立教師專業學習社群(PLC),定期共同備課與 觀課議課,其核心目的為:
(A)提升教學品質與學生學習成果
(B)減少教師工作量
(C)強化行政控制
(D)建立績效制度
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統計:
A(13), B(0), C(0), D(0), E(0) #3910181
私人筆記 (共 1 筆)
113國小教甄三榜!謝謝阿摩?
2026/06/01
私人筆記#8169474
未解鎖
教師專業社群(PLC,Professio...
(共 272 字,隱藏中)
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21. 某老師在課堂上以近期選舉為例,說明不同政黨政策差異, 並引導學生進行討論與批判思考,但未表達個人支持立場。 部分家長質疑此舉違反教育中立。依教育中立原則,下列 判斷何者最適切? (A)不適當,教師不得在課堂提及任何政治議題 (B)適當,教師可引導討論但不得表達特定立場 (C)不適當,所有政治議題應完全排除於課程之外 (D)適當,只要教師明確支持某一政黨即可
#3910182
22. 實施「翻轉教室」(flipped classroom)模式時,課堂時間 最主要之安排應為下列何者? (A)由教師講授新概念與基本知識 (B)由學生集中觀看教學影片並做筆記 (C)進行討論、實作、合作探究與差異化指導 (D)執行紙筆總結性測驗,以驗收學習成效
#3910183
23. 以下是一段課堂中的師生對話: 阿甯:我做的陀螺都不會旋轉。 老師:妳看看有哪些可能的原因,熱熔膠有黏牢嗎? 阿甯:有(一邊再加上更多膠水)。 老師:這邊有沒有黏緊呢(再一次指著陀螺)? 阿甯:(用手壓著)我試試…耶!可以轉動了! 請問上述對話較接近哪種教學策略? (A)鷹架構築 (B)直接教學 (C)自我調整 (D)社會學習
#3910184
24. 六年忠班至樂天桃園棒球場進行校外教學,教師請學生觀 察比賽中各隊的得分情形、記錄局數與得分變化,並討論 「哪些因素可能影響比賽結果」,最後提出解釋並進行分 享。此教學活動較具何種學習理念? (A)強調比賽規則理解,建立運動知識基礎 (B)強調團隊合作經驗,培養人際互動能力 (C)強調觀察分析與解釋,進行探究與實作 (D)強調數據觀察與記錄,培養計算的能力
#3910185
25. 近年來「恐龍家長」一詞的出現,其實也顯現出當代家長 在知識與經濟成長的背景下,加上以網絡同溫層科技的催化,讓仇師等情節浮上檯面。身為一個未來正式教師,哪一個會是最適合採取的因應策略? (A)教師與教育部、教師會聯合,恢復教師的傳統權威 (TraditionalAuthority),把天地君親師具象為各級學校 的校訓匾額 (B)每一位教師都需要個人進修專業形象管理,將奇里斯 瑪權威(Charismatic Authority)置於專業教學備課之前, 以表面效度提升學生的專注力 (C)教師委請教師會經由參與立法程序,修訂教師的法理 權威(Legal / Rational Authority),訂立禁止家長參與 學校教育意見的新法,並遵照襲警案例懲處恐龍家長 (D)了解教師專業發展的學理與實務,在教授學科的專業 知能、教學力的專業實踐、職場溝通力等多面向進行 終身學習,以提高個人的專業權威
#3910186
26. 某校針對弱勢學生提供補救教學與資源支持,而非採取一 致性教學方式。此作法最符合: (A)機會均等 (B)教育競爭原則 (C)教育公平 (D)能力分班制度
#3910187
27. 教師進行探究教學後發現學生理解分歧極大,部分學生能遷移應用,部分仍停留記憶層次。此時最適切的調整策略 為何? (A)回到講述式教學統一進度 (B)增加紙筆測驗強化練習 (C)設計分層任務與鷹架支持 (D)降低學習目標難度
#3910188
28. 教師欲設計跨領域課程,學生需解決真實社區環境問題, 但目前尚未確定學習內容結構。首要專業決策應為何? (A)先設計評量規準 (B)先確定核心問題與學習歷程 (C)先選擇教科書單元 (D)先安排戶外時間
#3910189
29. 某教師認為素養導向教學會降低學科知識深度,因此仍以講述與背誦為主。此觀點最可能忽略何種課綱核心精神? (A)學習遷移與整合應用 (B)知識量最大化 (C)教材完整性 (D)測驗標準化
#3910190
30. 教師於專題報告實施「同儕互評」,欲提升評量效度與學生反思品質,下列作法何者最為適切? (A)由學生自行評分,不提供任何規準 (B)教師提供清楚之評量規準並先行示範 (C)將互評結果直接列為個人學期總成績 (D)僅評選最佳作品,避免造成同儕摩擦
#3910191
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