30. 若要評估沉默且防衛高的兒童，以下何種衡鑑設計較佳？
(A) 只使用自陳量表，避免主觀解釋
(B) 只使用投射測驗，因兒童不願說話
(C) 結合觀察、晤談、量表與適當表達性任務
(D) 請同學推測其內心想法，以補足資料不足

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