33. 檔案評量在「主客觀測驗」的分類中屬於主觀測驗,為提高檔案評量評分的客觀性,以下四則有關檔案評量評分的說明,何者最適當?
(A)可以將檔案內容設計成選擇題或配合題,使評分較為客觀
(B)可以讓學生進行同儕之間互評,增加評分結果的客觀性
(C)可以設計評分規準(rubrics)作為評分者評分的依據,以提高評分客觀性
(D)應該進行檔案評量的信度與效度考驗,以了解測驗的品質
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統計: A(1), B(0), C(7), D(3), E(0) #3914329
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